媽媽,我們家有錢嗎?你的回答可能會影響你孩子的生活

每天都讓你擔心的熊寶寶突然開始關心錢了。臉上突然出現嚴肅地問你:“媽媽,我們家有錢嗎?“你會怎麼説?

許多父母實際上避免了孩子的經濟能力問題,但是當孩子在小學時,可以感覺到其他孩子有一個更好的書包,房子裏有一個更好的汽車,還有一個更大的房子。即使孩子不告訴你,他也會把懷疑藏在心裏。

媽媽,我們家有錢嗎?你的回答可能會影響你孩子的生活

父母的態度直接決定孩子們未來的金錢觀,因此,作為父母應該如何引導孩子正確的金錢觀?

“我們家有錢嗎?”聽到這個問題,你可能會想:你為什麼問?

也許我們經常在孩子的嘴裏聽到這樣的話:“我們沒有錢”,“爸爸媽媽很辛苦,我們家很窮”。

事實上,這個年齡的孩子可能不知道你想説多少錢。他或她只是擔心家裏有沒有錢給他買玩具、零食和禮物。父母需要告訴她,家裏的錢足以支付日常生活的費用。不要告訴孩子們他們沒有錢而且很窮。

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兒童成長過程中,家庭的安全感是最為關鍵的。

有了錢的保障,孩子們就不那麼焦慮了。窮人的孩子們常常抱着改變家庭命運的希望,被從小要求出人頭地,成為人中龍鳳,這可能會讓孩子成長過程中承受太多的經濟負擔,造成很多沒有辦法的選擇。一旦走上歧路,後果會更嚴重。當孩子長大後,消費的想法也會受到影響,而不是花錢。

適度的“藏富”和“哭窮”可以成為孩子們前進的動力,如果過多,很可能形成孩子們的經濟不安全感。

如何給建立正確的金錢觀?

1、金錢與日常生活密不可分

孩子的觀察和學習能力很強。只要家長帶着孩子去幾次商店,錢的作用就會被孩子記住,所以家長可以定期給孩子一些零花錢,鼓勵他們合理消費。每次孩子們消費完後,及時與他們交流購物的感覺。就像問孩子:這種消費是必要的、合理的、滿意的嗎?通過交流,幫助孩子總結經驗教訓,逐步幫助孩子理清正確的金錢觀和消費觀。

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2、金錢知識與道德教育密切相關。

當孩子們意識到金錢應該由勞動來創造的時候,就會引起孩子儲蓄金錢的行為。目前,我國部分在校學生不珍惜金錢,不隨意揮霍,這與缺乏財務管理教育有關。

3、瞭解如何節約資金、規劃費用、養成良好的習慣。

美國洛克菲勒財團的創始人洛克菲勒在童年時代時,他的祖父每週給他10美分零花錢,到了週末祖父會檢查是否增長,造成了小洛克菲勒到街頭賣報,養成勞動賺錢的觀念。

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需要明確的是,教育孩子不看重金錢的根本目的是減少攀比心和虛榮心,而不是讓孩子不在乎金錢,大手大腳,更不是讓孩子坐享其成,金錢是每個人進入社會的一門必修課,請教給孩子,宜早不宜遲!

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