想信大夥兒都遇到了這個現象，都是在初中的時候，學業成績明明非常的好，有時候到了高中之後成績卻一落千丈，重要的是每次的努力卻一些都不比初中的時候少，這讓好多家長和學生族都非常的苦惱，其實各個學生都我想要擁有好的成績，如此是非常光榮有情面的事情，有時候現實的生活卻像一兩個巴掌讓你不得不醒悟，那麼，初中是學霸，高中變學渣？這3原因或是罪魁禍首，學生族早知！
學習的方法不一樣
不曉得大夥兒有沒有準備到，在我們上初中的時候，甚至每天學，教師在聽完之後，都要帶着我們複習英語口語，主要是是因為增加我們的記憶力，這是有利於學習的，而到了我們上高中的時候，你就會遇到教師甚至都已經幫助我們複習英語口語了，每一天學的數據量也非常的大，你若不只要培養能力，教師不只要會逼着你的，挪到初中有很大的差別，這都是就是的陡坡不確定性，學生只恨在自習課不認真，那麼對於初高中的銜接認知太少清析，還是在以以往的學習方式學習，自盡管然是會掉下來課程的。
情緒變化太大
其實各個人的適應環境能力都不只要一樣的，學業成績好嗎代表性適應環境能力就強，要曉得適應環境這種新的學習方式對於某個人來説是比較困難的，尤其是在別的同學都可以迅速調整進來的時候，自已卻依然覺得不可接受的時候，就會出現挫敗感，有的人在初中的時候成績不大好，這些到高中的時候就會無比的努力，有時候好多學霸在初中的時候成績好，這些會有所放鬆，儘管高中的課程確實緊密的，稍稍有一些懈怠就可能導致成績跟不上，這些學生的心底很重要，千萬不要以為自已的初中成績好，現在到高中了就剛開始玩樂，其實再高中是沒有人會督促檢查你學習的，靠的全全是自覺性。
學科專業上的區別
在初中的時候我們的學習的東西全是在一兩個層面的，這些非常容易理解，有時候到了高中，數學具體內容抽象性、理論性更強，必須學生的心智模式更加的躍進，古語都是一大項目，本身好多學生就比較反感古語，是因為又長有難理解，有時候到了高中只會更加的難懂，作文也變得不可以不超800字，英語口語更為必須我們經常課外閲讀才行，再加物理化學等學科專業在本質上和初中時期都是很大的出入，這些學生成績跟不上都是很正常的。
如何才可以改變這種狀況呢？
其實我想要改變這種現象也不不只要可以，這個主要是必須我們的剛邁入高中的時候就積極參與適應環境各門教師的教學策略，加速吸收新的知識，同時也要穩紮穩打，當你用到了這種方式之後，就可以憑藉自已的認知剛開始對各門有了只要的知曉和掌握，這個時候要養成這種學習的規律性，如此在高二的時候就可以有一兩個平穩的起飛期，高二不斷髮展後，在高二好好的複習英語口語，到下上半期的時候加速備戰就可以贏得讓成績重回巔峯。