近些年，隨着經濟的快速發展，人們的生活節奏也逐漸加快，尤其對於許多行業的從業者來説，加班加點已屬於生活的常態。而教師，由於職業性質的原因，不但可以固定上下班，而且每年都有着寒暑假，最重要的工作穩定、福利待遇還不錯，成為眾多大學畢業生夢寐以求的工作，隨之教師資格證成為爭相報考的證書之一。
在我國，由於教師是文化知識的傳播者、下一代智力的啓蒙者，因此被眾多學生奉為“辛勤的園丁”、“蠟燭”、“靈魂的工程師”，是令人尊敬而又高尚的職業。然而，不知在何時，令人頂禮膜拜的教師職業跌落神壇，取而代之的是“收受紅包”、“推銷書籍”、“照本宣科”，到底是誰在敗壞着教師的聲譽，混淆着大眾的視聽？
其實不止如此，如今就連許多教師安排學生作業、發放階段考試成績，也要受到了種種限制。在不久之前，河南省駐馬店西平縣小學的一名老師，因將默寫古詩的成績發到了班級羣。而被有些家長強烈要求登門道歉，而且還以傷害孩子自尊心的名義告到教育局，最後迫使老師在家長羣裏發表了道歉信息。
“沒有考慮到學生的心理影響是老師的錯誤，以後也不會強烈要求學生做家庭作業”，最後希望家長們能夠多提意見和建議，不要一有不恰當的事情就告到局裏，“我還需要每個月的2607塊錢的工資養家！跪求各位家長了！”
然而，對於家長們的苦苦相逼，最終只能一分辭職信草草收場，何必呢？可謂是寒了天下教師的心！
對於網上傳言或者我們身邊出現“收受紅包”、“推銷書籍”、“照本宣科”的部分老師，雖然確有其事，但只是千萬教師隊伍裏的個例，我們不能以點代面，抱着“寧可錯殺一千，不可放走一個”思想去審判所有的人民教師。
“教師”，只是一個極為普通的職業，而“老師”也是極為普通的一個人，面對着班裏六七十個學生，而不可能將所有的事情都做到事無鉅細，也不可能方方面面照顧到每個同學，尤其對於許多年輕老師，她們更是需要與同學不斷的歷練、學習，才能更加成熟、穩重。對於“家長”，你何況不是一個啓蒙老師，然而，面對着自己孩子，你何曾自問過“合格與否”？
不久之前，江西臨川區70多位人民教師集體請求辭職，也許是對於網上的諸多言論，最好的回應。相信每一位老師，自踏上三尺講台起，無不希望有“桃李不言，下自成蹊”，然而，誰成想不僅得不到應有的尊重，卻成為受到眾多家長的無端取鬧，甚至威脅、恐嚇！
其實，對於教師大家有着諸多的誤區，老師既沒有那麼高的工資，也無傳説中那麼多的假期。對於一個初入職場、偏遠縣城的中學年輕教師來説，拿着2500元左右的基本工資，加上補貼頂多4000元，與許多的職業相差甚遠。
正所謂：師者，傳道授業解惑。教師作為一個聖神的職業，肩負着文化知識的傳遞，應該得到應有的尊重。古語有云：一日為師，終生為父，更何況現在！
你認為呢？