青少年學生上學期間是練字的黃金時期，家長朋友們一定要利用好這個時間段來引導自己的孩子把字練好。
學生們的生活可以分為三部分，即家庭生活、社會生活、學校生活。
學生們在學校練字的時候，自然有老師來指導，但學生在家庭生活和社會活動期間主要是與家長在一塊的，所以學生練不好字，我們家長朋友們還是要負很大責任的。説到這裏我們家長朋友們可能有點兒茫然了——我在寫字方面並不專業，能指導孩子練字呢？
建議大家指導孩子練字的時候注意以下幾點——
1、觀察孩子的姿勢是否正確
這裏説的“姿勢”包括坐姿和握筆姿勢。如果了發現孩子姿勢不正確，要早發現，早糾正，越早越好。
2、觀察孩子寫字是否遵守了“四個原則”——
（1）、字的大小要適中
關於這個問題，前幾天我已經給大家分享過的一篇文章説的比較詳細，請大家去點擊閲讀，這裏不再贅述了。
(2)、橫平豎直
這裏需要指出的是，《橫平》不是水平書寫，而是稍微向右和向上傾斜，這是由人類運動的特點和右手自然運動的結果決定的。”“豎直”是指如果一個詞中只有一幅垂直畫，而垂直畫在詞的中間，那麼垂直畫必須是直的。例如，如果一個詞中有兩個垂直的畫或三個垂直的畫，只要其中一個是直的，其他垂直的畫可以是彎曲的，例如“川”和“白”。
（3）、字的重心要穩
字不能寫歪了。有不少孩子寫字“一邊倒”、有些孩子寫字“東倒西歪”，這些都是大毛病，必須及時糾正。
（4）、點畫的分佈要均勻對稱
這個問題我前幾天也分享過一篇文章，專門談了“均勻對稱”的問題，請大家去點擊閲讀。
3、平時，發現孩子寫字出現馬虎、潦草的現象時，要及時提醒，務必使孩子養成認真書寫的好習慣。
4、指導孩子練字時，要“先表揚後批評”“多表揚少批評”“批評表揚相結合”
“表揚”是為了給孩子以成就感，提高孩子的練字興趣——表揚過度了孩子會自滿”批評‘’是為了給孩子指明努力的方向——批評過度了孩子自信心會受挫。這兩方面要適度而行。
總之，家長朋友們能從這四點出髮指導孩子，那麼孩子們寫字就會不斷進步、快速進步！
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