我們要認識到，傳統的教育模式、策略、路徑等等，都遇到了瓶頸和困難，特別是疫情的發生，對傳統教育的衝擊與影響力，不言而喻。網課的無限潛能發揮的淋漓盡致，讓傳統教育走出了困境與尷尬的境地。這就是智慧教育的先進性、科學性、時代性和優越性的集中體現。
線上網課、網絡無界限、數字化、人工智能、線上下聯動、多元化育人等等這些特徵，都是智慧教育全新模式的基本特徵。所以説，智慧教育已經來到了我們大家的身邊，已經完全融入到我們大家的生活與工作當中，或許我們大家中的一些人的思維還沒有轉變過來，反應慢一點而已。
智慧教育只是一種教育理念和模式，它的全面科學的運營，需要創新理論的知識體系來支撐和服務，方能有效，所以我們説，中國未來教育發展需要智慧教育創新理論來引領。因為教育是面向未來的事業，研判中國未來教育的發展趨勢，對於今日中國教育的發展有着極為重要的意義。
根據國家發展的總體安排、社會的變化、世界教育的發展趨勢和教育自身演變的規律，可以預判未來中國教育將有十大重要發展趨勢，但是發展趨勢的引領與實施，需要先進科學的教育思想、教育理念、教育路徑、教育策略、教育方式和方法來承載，方可達成目的，智慧教育創新理論的創立和麪世，關於這一切的教育問題都能迎刃而解。