每個家長都希望自己的孩子成材，在培養孩子的過程中，我們不免會把自己的孩子與其他的孩子進行比較，每當別人家的孩子受到老師的表揚時，家長們總會投去羨慕的目光。其實在幼兒園期間，孩子受到老師青睞的特徵是比較穩定的，家長們可以在這幾個方面多下功夫。
1、衣着整潔，乾淨，大方。
小孩子都比較皮，所以身上穿的衣服很容易變髒，這就使得那些衣着整潔、乾淨的小朋友在人羣當中特別突出，而且大方整潔的打扮可以讓小朋友看上去非常有活力。尤其是在清早一進幼兒園大門的時候，小朋友一身乾乾淨淨的衣服，可以讓幼兒園的老師耳目一新，所以老師欣賞衣着乾淨、大方的小朋友也是有一定道理的。
2、熱愛學習。
現在的家長基本上分成了兩個極端，一種是特別在意孩子的學前教育和在幼兒園中的教育，把孩子的課外生活安排的滿滿當當，使孩子喘不過氣。還有一種家長認為：孩子在上幼兒園的時候只是讓幼兒園老師幫忙看着孩子。後一種家長對孩子在幼兒園期間的學習情況關注度不夠，但其實學習是否努力，也是老師考察孩子的一個標準，努力勤奮的孩子總會受到老師的青睞。
3、有禮貌、能自立。
中國是禮儀之邦，自古以來，我們就特別重視禮儀，而有禮貌的人都是從小培養起來的，加上孩子們的天性都是好動的、活潑的，所以在幼兒園期間有禮貌的小孩，會顯得格外的安靜，所以幼兒園的老師會比較容易注意到有禮貌的孩子，也會非常的欣賞。自立是一個人獨自生活的基本能力，若是在幼兒園的時候小朋友還不會自己穿衣服吃飯、上廁所的話，那麼幼兒園的老師照顧起來也會比較困難，這時候老師們自然會更加喜歡那些生活上可以自立的小朋友。
4、有集體意識和合作意識。
一個人的力量是有限的，而羣體的力量則是無限的，要達到這樣的效果，合作意識和集體意識是非常重要的，這在幼兒園期間的小朋友身上表現為有集體榮譽感，比如在分組做遊戲的時候，可以為自己小組的勝出貢獻出自己的力量，願意為了與人合作，而捨棄自己的一小部分利益。
集體意識和合作意識，對於孩子們來説是一個比較抽象的概念，但是我們可以把這兩種意識放在到小朋友做遊戲的環節中，觀察他們是否具有這種意識的表層表現，如果沒有一定要多加培養哦～
