當人們還是小孩子的時候，總期盼着自己能夠快一點長大，因為都覺得長大以後想做什麼事情都可以。
但真正的成為成年人以後，才明白，原來成年人的世界裏有更多的身不由己，於是又開始懷念小時候無憂無慮的時光，羨慕現在的小朋友們。
説起記憶中美好的片段，一定少不了曾經在幼兒園裏度過的時光，在幼兒園裏可以和許多小朋友做遊戲，老師還會講有趣的故事，帶着小朋友們一起做許多有意思的事情，比如：唱歌、畫畫、做手工等等。
可是如果大家知道，現在的幼兒園生活是什麼樣的，或許就不會再那麼羨慕幼兒園的小朋友了。
現在的幼兒園，每天除了做遊戲、講故事等等，做有意思的活動以外，還要學習拼音、生字等等其他知識。
可能有人會問了：幼兒園不是號稱孩子們的樂園，以讓孩子玩遊戲為主的嗎？怎麼開始學習小學的知識了？
其實，現在幼兒園的超前教育現象是普遍存在的，幼兒園為了迎合家長的需求，紛紛將“教拼音、生字”作為優勢，向家長做宣傳，以此來擴大生源。
家長們為了能讓孩子更快、更早的適應小學生活，甚至在課外給孩子報了所謂的幼小銜接課程。
家長為孩子着想的心，大家可以理解，但是這樣做的結果一定是為孩子好嗎？
一、容易讓孩子產生驕傲的心理
孩子結束幼兒園的生活，進入小學一年級以後，會從最基礎的知識開始學習。原本是一個新階段的開始，但很多孩子已經在幼兒園，或者課外輔導班提前學習過這些知識的話。
孩子就會覺得：這些我都已經掌握了，不需要再認真聽了。從而讓孩子產生驕傲心理，在這個階段本應該養成的良好習慣，也被拋之腦後。
二、讓孩子產生厭學心理
當一年級的課程很快結束以後，將會迎來難度升級的二、三年級課程。孩子之前因為已經學習過一年級知識，而產生的優越感不復存在。想要認真學時才發現，自己已經跟不上老師的進度，這個時候孩子很容易因為學習內容困難，從而產生厭學心理。
其實，一年級的存在，不僅僅是讓孩子學習簡單的知識，更是要讓孩子逐漸養成好的學習習慣，找到自己的學習方法，為了孩子以後學習更多、更難的知識打下良好的基礎。
家長要做的不是提前為孩子鋪好路，做一些所謂的給孩子好的選擇，而是順應孩子的天性，讓孩子在快樂成長的同時掌握相應的能力。
以下幾個教育孩子的方法，送給有需要的家長
1、培養孩子全面發展
現在學校對於孩子的要求可謂是越來越高了，不單單只是對孩子知識的學習有要求，孩子的身體素質、邏輯思維、情商等也很重要。
如果希望孩子以後能夠形成健全的人格，一定不能只關注孩子的書面知識學習程度，為孩子制定全面發展的學習計劃，才是家長當下最應該做的。
2、讓孩子快樂學習
孩子在幼兒園階段，還是以愛玩的天性為主，如果將枯燥的知識擺在孩子面前，只會讓孩子對學習失去興趣。
如果家長能陪伴孩子一起，將想讓孩子掌握的知識融入遊戲中，會提高孩子的積極性，讓孩子在不知不覺中獲得更多的知識。
3、正確選擇幼兒園
幼兒園有很多，但是完全適合孩子的幼兒園又能有多少呢？
家長在挑選幼兒園時，要提前瞭解幼兒園的教育理念、師資團隊、園所環境，要能以釋放孩子天性為主的。讓孩子度過一個無憂無慮的童年，需要的是一個好的成長環境，這樣才能讓孩子更加健康快樂的成長。
家長們也不必過於憂心，幼兒園就是在為孩子進入小學做準備的階段，孩子在幼兒園學習的內容，足夠以順利進入小學。
但是很多家長頭疼小學會有筆試、面試，如果孩子不通過就不能進入好的學校，其實只要細心留意一下，小學的入學考試就不難發現，對孩子知識性的要求其實並不高，更多的是對於孩子是否全面發展的考驗。
家長們都覺得，要想讓孩子贏在起跑線上，就要提前學習知識，但其實，學習這件事情就像是跑馬拉松一樣，考驗的是耐力和技巧。
培養孩子堅韌的毅力，教會孩子學習的方法，比讓孩子走捷徑要更實在，孩子也會在這條道路上走的更加長遠，笑到最後。
現在越來越多家長奉行“超前教育”，但卻不知道它會給孩子帶來怎樣的傷害，作為家長，要做的就是順應孩子的天性，讓他快樂成長、快樂學習！
你支持幼兒園就開始學拼音生字嗎？