當人們還是小孩子的時候,總期盼着自己能夠快一點長大,因為都覺得長大以後想做什麼事情都可以。
但真正的成為成年人以後,才明白,原來成年人的世界裏有更多的身不由己,於是又開始懷念小時候無憂無慮的時光,羨慕現在的小朋友們。
説起記憶中美好的片段,一定少不了曾經在幼兒園裏度過的時光,在幼兒園裏可以和許多小朋友做遊戲,老師還會講有趣的故事,帶着小朋友們一起做許多有意思的事情,比如:唱歌、畫畫、做手工等等。
可是如果大家知道,現在的幼兒園生活是什麼樣的,或許就不會再那麼羨慕幼兒園的小朋友了。
現在的幼兒園,每天除了做遊戲、講故事等等,做有意思的活動以外,還要學習拼音、生字等等其他知識。
可能有人會問了:幼兒園不是號稱孩子們的樂園,以讓孩子玩遊戲為主的嗎?怎麼開始學習小學的知識了?
其實,現在幼兒園的超前教育現象是普遍存在的,幼兒園為了迎合家長的需求,紛紛將“教拼音、生字”作為優勢,向家長做宣傳,以此來擴大生源。
家長們為了能讓孩子更快、更早的適應小學生活,甚至在課外給孩子報了所謂的幼小銜接課程。
家長為孩子着想的心,大家可以理解,但是這樣做的結果一定是為孩子好嗎?
一、容易讓孩子產生驕傲的心理
孩子結束幼兒園的生活,進入小學一年級以後,會從最基礎的知識開始學習。原本是一個新階段的開始,但很多孩子已經在幼兒園,或者課外輔導班提前學習過這些知識的話。
孩子就會覺得:這些我都已經掌握了,不需要再認真聽了。從而讓孩子產生驕傲心理,在這個階段本應該養成的良好習慣,也被拋之腦後。
二、讓孩子產生厭學心理
當一年級的課程很快結束以後,將會迎來難度升級的二、三年級課程。孩子之前因為已經學習過一年級知識,而產生的優越感不復存在。想要認真學時才發現,自己已經跟不上老師的進度,這個時候孩子很容易因為學習內容困難,從而產生厭學心理。
其實,一年級的存在,不僅僅是讓孩子學習簡單的知識,更是要讓孩子逐漸養成好的學習習慣,找到自己的學習方法,為了孩子以後學習更多、更難的知識打下良好的基礎。
家長要做的不是提前為孩子鋪好路,做一些所謂的給孩子好的選擇,而是順應孩子的天性,讓孩子在快樂成長的同時掌握相應的能力。
以下幾個教育孩子的方法,送給有需要的家長
1、培養孩子全面發展
現在學校對於孩子的要求可謂是越來越高了,不單單只是對孩子知識的學習有要求,孩子的身體素質、邏輯思維、情商等也很重要。
如果希望孩子以後能夠形成健全的人格,一定不能只關注孩子的書面知識學習程度,為孩子制定全面發展的學習計劃,才是家長當下最應該做的。
2、讓孩子快樂學習
孩子在幼兒園階段,還是以愛玩的天性為主,如果將枯燥的知識擺在孩子面前,只會讓孩子對學習失去興趣。
如果家長能陪伴孩子一起,將想讓孩子掌握的知識融入遊戲中,會提高孩子的積極性,讓孩子在不知不覺中獲得更多的知識。
3、正確選擇幼兒園
幼兒園有很多,但是完全適合孩子的幼兒園又能有多少呢?
家長在挑選幼兒園時,要提前瞭解幼兒園的教育理念、師資團隊、園所環境,要能以釋放孩子天性為主的。讓孩子度過一個無憂無慮的童年,需要的是一個好的成長環境,這樣才能讓孩子更加健康快樂的成長。
家長們也不必過於憂心,幼兒園就是在為孩子進入小學做準備的階段,孩子在幼兒園學習的內容,足夠以順利進入小學。
但是很多家長頭疼小學會有筆試、面試,如果孩子不通過就不能進入好的學校,其實只要細心留意一下,小學的入學考試就不難發現,對孩子知識性的要求其實並不高,更多的是對於孩子是否全面發展的考驗。
家長們都覺得,要想讓孩子贏在起跑線上,就要提前學習知識,但其實,學習這件事情就像是跑馬拉松一樣,考驗的是耐力和技巧。
培養孩子堅韌的毅力,教會孩子學習的方法,比讓孩子走捷徑要更實在,孩子也會在這條道路上走的更加長遠,笑到最後。
現在越來越多家長奉行“超前教育”,但卻不知道它會給孩子帶來怎樣的傷害,作為家長,要做的就是順應孩子的天性,讓他快樂成長、快樂學習!
你支持幼兒園就開始學拼音生字嗎?