不愛讀書的孩子並不是沒耐心,而是不懂“詮釋”,媽媽別忽略了
蘇聯文學家,高爾基曾説過:“書籍是人類進步的階梯”,可以看出讀書,對於人的成長來説,具有非常重大的意義。
生活中,父母往往也會教育子女要好好讀書,並且培養孩子良好的閲讀習慣,但許多孩子,卻對讀書這件事興趣缺缺,甚至產生了很強的厭惡情緒。
家長們使出了渾身解數,甚至極端的打罵手段,想要讓孩子多讀些書,卻往往收效甚微。
閨蜜麗麗,最近為孩子讀書的事,傷透了腦筋,兒子小皮今年已經6歲了,馬上就要成為一名小學生了。
麗麗發現,社交圈裏其他這個年紀的孩子,很多已經能背誦幾首唐詩;有的已經通讀了兒童版西遊記;有的甚至已經能閲讀英文繪本。
而小皮卻連一本完整的童話書,都沒有讀下來過,麗麗為此焦急不已,生怕孩子輸在了起跑線上。
麗麗開始想盡辦法,讓小皮多讀些書,比如讀完這一本書,就獎勵他最喜歡的小零食;每天閲讀一小時,就能多看一會兒動畫片等等。
在堅持了一週後,小皮有一天忽然崩潰大哭道:“為什麼我要讀書?我就是不喜歡讀書,我喜歡踢球!我討厭讀書,討厭媽媽!”
麗麗看着孩子委屈的小臉,只能暫時放棄了他的讀書養成計劃,麗麗在接受了孩子不願意讀書的現實後,不禁開始反思:孩子是天生就不喜歡讀書嗎?是我引導的方向不對嗎?我是不是應該,先告訴孩子為什麼要讀書?
要解答麗麗的疑惑,首先應該分析,孩子排斥讀書的原因。
1)不明白讀書的意義
在孩子的世界中,玩鬧跑跳比安安靜靜地看書更有意思,孩子們能在玩鬧跑跳中,感受到遊戲的快樂。
很多家長只是教條式地告訴孩子,讀書很好,你將來會成為一個有用的人,而在孩子的認知當中,未來是一件很遙遠的事情,孩子不會選擇犧牲現在的快樂,去換取一個他並不明白的事物。
家長應該在孩子進行閲讀時,引導孩子進入書籍的世界,讓孩子體驗閲讀的快樂,這樣孩子,才能發自本心地願意去做讀書這件事。
2)沒有階段性的讀書計劃
很多孩子並不是一開始對讀書,就存在很大的牴觸情緒,而是因為家長沒有進行階段性的計劃和指導,導致孩子在中途因為失去興趣或懶惰等原因,放棄了對閲讀的探索。
孩子對新鮮事物都非常地好奇,喜歡閲讀探索類的繪本,家長們就認為孩子現在讀書的興趣很高,一股腦地給他加入英語,數學啓蒙等其他類型的繪本,孩子被迫閲讀自己不感興趣的書籍,自然就喪失了閲讀的動力。
家長們應該,以孩子現階段的認知發育以及興趣為導向,來為孩子制定一個系統的讀書計劃,這樣才能培養孩子長久良好的閲讀習慣。
3)父母沒有起到榜樣作用
很多父母,自己沒有良好的閲讀習慣,甚至本身也是很牴觸讀書這件事。
在父母自己沒有以身作則的前提下,一味地要求孩子去認真讀書,這本身就是一件很諷刺的事情。
父母永遠是孩子的第一個老師,孩子對閲讀的憎惡,很多時候都來源於對父母的有樣學樣,長此以往,不愛讀書對孩子未來的學習和生活,將有很大的影響。
1)影響學習成績
對於孩子來説,不愛讀書最直觀的影響,就是語文成績的不理想,語文作為一門最重要的學科之一,在所有升學考成績上都佔有很大的比重。
如果孩子沒有閲讀的習慣,甚至對閲讀有牴觸情緒,這勢必就會造成語文成績的下降。
並且如果在孩子小的時候,沒有扭轉這種情況,在孩子升入初中或高中後,這種情況將更難得到改善。
2)影響未來的選擇
愛讀書的人,能看到更寬廣的天地,這對孩子在人生道路上的選擇,起着至關重要的作用。
很多時候家長希望孩子多讀書,是希望孩子能在未來進入社會後,有更廣闊的選擇空間,擁有一份讓自己有意義,能為自己帶來成就感的工作,可以不用為了五斗米而折腰。
而閲讀的匱乏,無疑會導致目光的短淺,讓未來孩子的選擇空間變得很窄。
3)影響生命的廣度
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,人們在書中,可以體會到許多在現實生活中沒有的人生經驗,從而對生命的意義會有更深的感悟。
不愛讀書的人,就會缺少這樣的體悟,在庸庸碌碌中隨波逐流,白白蹉跎了歲月。
既然讀書對孩子的影響如此之大,面對像小皮這樣不愛讀書的孩子,她的媽媽應該如何正確引導呢?
其實家長應該學會用“詮釋”的方法,教會孩子讀書的意義。
1)詮釋讀書的意義
家長們應該,根據孩子現階段的認知能力,生動形象地通過孩子能夠理解的話語,讓孩子明白為什麼要讀書?讀書能給我們帶來什麼?
這種方式需要家長告訴孩子,自己對讀書意義的理解,然後打開孩子的內心世界,讓讀書這件事,在孩子的心裏生根發芽。
2)詮釋怎樣讀書
家長們首先應該尊重孩子的意願,選擇孩子感興趣的類型引導孩子閲讀,然後在閲讀的過程中,教導孩子怎樣去理解書中的內容,如何温故而知新。
從一本書的作者到讀者,家長都可以為孩子進行全方位的詮釋,然後慢慢打開孩子的眼界,拓寬孩子讀書的涉獵範圍。
3)詮釋讀書帶來的樂趣
家長在引導小朋友讀書時,可以增加一些互動內容來增添讀書的趣味性,比如可以通過閲讀手指書或洞洞書這樣的方式,來對年齡較小的小朋友進行閲讀啓蒙。
針對大一點的小朋友,我們可以和孩子一起閲讀同一本書,然後互相交流心得,製作讀書筆記卡或者書籤,來增強孩子對這本書的記憶和理解。
通過這些孩子樂於參與的方式,讓孩子自然而然地領略到讀書帶來的快樂。
詮釋式教育,就是為孩子開啓讀書這扇大門的鑰匙,跨過這扇門後,孩子將在書中獲得受益一生的寶藏。
今日話題:屏幕前的家長朋友們,您的孩子愛讀書嗎?關於讀書您是如何為孩子詮釋的呢?歡迎在下方評論區留言,和我們分享你的看法
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