跟着“皇后娘娘”蔡少芬學習兒童美育，看明星怎麼引導孩子畫畫
最近
張晉發表了一條微博，
把我們“皇后娘娘”蔡少芬炸了出來
到底是什麼呢？趕快放上大圖，
大家自行感受一下吧~
這也畫得太......抽象了吧，
怎麼看都是醜醜的。
不過我們的皇后娘娘卻這麼回答：
畫得太像我啦，沒有美圖時的我！
家長們都喜歡讓孩子學畫，
然後就是各種曬畫，
在這一點上，
我們的“娘娘”也不例外。
記得在去年，
蔡少芬也曬過一張女兒給她的畫像。
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為了鼓勵孩子，
我們娘娘這波捂着良心的操作，
大家看了都表示要給滿分！
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不僅懂得通過讚美增強孩子繪畫自信，
蔡少芬還很注重培養孩子自主性：
畫不好不要緊，盡情想象自由畫就好，
這就是她在女兒繪畫培養上唯一原則
只要一有空檔，
蔡少芬還親自下陣，
陪女兒畫畫，一起創作。
下面這2幅畫就是母女仨的傑作，
蔡少芬把家裏不用的牙刷拿出來當畫具，
讓兩個女兒在白紙上自由塗鴉，
還給畫作編了好玩的故事。
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左圖大女兒畫作：暴風雨中太陽花
右圖小女兒畫作：一堆彩虹在約會
培養孩子繪畫信心，
激發孩子無窮想象力，
帶領孩子接觸不同繪畫材料和形式......
最好的兒童繪畫啓蒙，大概就是這樣吧！
有些網友可要説了：
這不就是讓孩子亂畫嘛，
蔡少芬又不會畫畫，
怎麼知道她這樣教是對的。
其實，蔡少芬自己也是一名業餘畫畫愛好者，
看看她畫的“小作品”吧
那麼多明星不止自己畫畫
還讓孩子學
是因為孩子學畫畫，實在是好處太多了......
畫畫可以提高孩子的記憶力，
增強孩子的觀察能力，
美化孩子的審美能力.....
那麼，作為家長，
在孩子繪畫中應該如何正確引導呢？
1
一個可以隨時畫畫的空間
繪畫工具隨手可拿
一間畫室、一個小角落、一張小桌子都可以。孩子可以想畫就畫，隨心所欲的畫。
雖説即使只有一張小桌子也可以滿足畫畫的需求，但很多家庭是否只有堆積如山的玩具，卻沒有孩子畫畫的地方呢？
如果有條件的再能給孩子提供一面牆，那就太棒了！很多家長都會頭痛孩子會在家裏的牆壁上亂畫，那是因為，孩子有在牆上塗鴉的需要呀！如果給他一面專屬牆，讓他盡情塗抹，他一定會創作出令你驚奇的作品的。
02
給孩子提供各種不同材質不同軟硬的筆
各種尺寸各種顏色的紙
儘可能豐富的畫具
軟頭的毛筆和硬頭的筆的控制是不同的，油畫棒和水彩的表現也是截然不同的，和孩子需要不同的玩具的道理一樣， 孩子也需要各種各樣豐富的畫具來體驗。
03
給孩子提供豐富的生活體驗
生活是輸入，繪畫是輸出，如果沒有在大自然聞過花香，哪能畫出芬芳的花朵？如果娃的時間被培訓班安排的滿滿的，沒有觀察生活的時間，他的畫面也必定是蒼白的！
這裏還要提醒家長，不是帶孩子滿世界瘋跑就夠了， 還要有質量的引導。
04
給孩子正面的鼓勵與引導
“你看看別人畫的多好？”
“你怎麼畫的一點都不像？”
“你畫的亂七八糟，畫的什麼都不知道。”
……
這樣的話會打擊孩子的積極性，造成孩子對畫畫不感興趣。這些都是家長自己的主觀判斷，並不是正確的評價。 孩子最後的畫面不是最重要的，和家長互動的過程才是最寶貴的。
小一點的孩子畫畫，如果孩子要求， 媽媽也可以參與進來引導。“咦，這是小鳥嗎？哦，是小雞啊？它在幹嘛呢？它餓了嗎？哦，這個就是它的食物啊。它媽媽去哪裏了啊？它有好朋友嗎？它們在草地上還是遊樂場玩呢？……”大一點的孩子畫完後可以和媽媽講講自己都畫了什麼。
05
必要時給孩子提供相關的資料
“媽媽，我不會畫小鳥”遇到這個問題，有些家長會自己示範畫給孩子看，如果難一點比如畫馬，你自己也不會，怎麼辦呢？就送到培訓班吧。可是即使是老師教，今天學會了畫奔跑的馬，可是低頭喝水的馬呢？
所以，不會畫鳥，咱們去動物園看一看吧；咱們來看一個鳥的紀錄片來了解鳥的習性；咱們來看看相關的繪本，看看畫家們是怎麼畫鳥的。
06
給孩子提供各種手工材料進行創作
安全剪刀剪紙畫，撕紙畫，刮畫，橡皮泥粘土，摺紙，各種廢棄的瓶子，盒子，報紙，稻草都可以創作。橡皮泥粘土就對小朋友的造型能力很有幫助。現在的藝術形式非常多樣，各種藝術流派百花齊放，綜合性材料的運用已經是主流趨勢。 孩子從小就可以利用各種材料體驗創作。
07
帶孩子參加各種相關藝術展覽
現在適合孩子看的展覽還是相當多的，良好的藝術氛圍會激發孩子的創作熱情。
08
為他們
準備一本速寫本和幾支筆隨身攜帶
利用碎片的時間來畫畫
最後，給孩子準備一本速寫本和幾支筆，隨身攜帶。看到有趣的東西時，有畫畫靈感時，等車時，出去吃飯等上菜時，都可以利用碎片的時間來畫畫。如果能有一個愛畫畫的小夥伴，那就更好了。
我們要善於保護孩子的童心，
尊重他們的體驗，呵護繪畫的興趣，
激發創造靈感，從而引發孩子創作的激情和慾望。
讓孩子帶着美的眼睛去感知周圍的世界，
從而感受生活的幸福與美好。
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