收費的清華北大搶着報,免費的公費師範被“嫌棄”,為什麼?

很多網友應該聽過公費師範生這個説法,既然是公費,那就意味着大家上大學是不用支出學費的,上學所有費用由國家承擔,而且畢業後直接分配工作。同時公費師範生是很容易獲得教師編制的。按理説這應該是一個不錯的選擇,然而實際情況確實免費的公費師範漸漸地被大家“嫌棄”了,這又是為什麼呢?

收費的清華北大搶着報,免費的公費師範被“嫌棄”,為什麼?

收費的清華北大搶着報,免費的公費師範被“嫌棄”

如果説讓大家隨便説出幾所高校的名字,大家首先想到的是清華大學、北京大學、中國科學技術大學、上海交通大學等國內一流高校。如果讓大家在所有高校中隨意選擇高校就讀,那麼大家大概率也會在這些學校中進行選擇。儘管他們都不免費,但是也是相當搶手。為什麼?

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因為我們都很清楚從這樣類型的高校畢業後將來的發展前景很客觀,發展空間大,平台廣, 有更多的可能性。所以哪怕是支付高額的學費,也有很多人爭着報名。

但是反觀免費的公費師範生,卻出現了被“嫌棄”的情況。就拿今年的情況來説,河南的地方公費師範生就出現了大量的缺口,很多高校都沒有完成原定的招生計劃,再進行徵集志願補錄。那麼為什麼免費的高校反而大家熱情不高,收費的高校卻趨之若鶩呢?

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這兒就不得不提一下目前公費師範生的幾個侷限性

1、發展前景較為侷限

當大家選擇走公費師範生這條路時,就意味着將來你基本上就在教師這條路上一直走下去了。作為讓你免費上學的條件,在就讀公費師範之前,學子會與高校以及生源所在地省級教育行政部門簽訂協議,承諾畢業後到指定地點任教一定年限,如果違約需要支付違約金。所以,很多學子畢業後幾乎就只有從教這一條路,很難再擁有其他更多可能。

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2、考研有侷限

部分學子對自己有更高的要求,便想通過考研來提升自己的綜合實力。不過對於公費師範生而言,不是不讓你考研,只是不能脱產考研,可以讀在職教育碩士專業學位研究生。也就是説,即便是考研,也只能往教育方向發展,而不像其他普通學子,可以根據自身實際情況進行跨校甚至跨專業的考研選擇。

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3、工作環境較為艱苦

很多公費師範生畢業後會被安排到鄉鎮學校任職一定年限,然後才能有機會調回城市。相對而言,鄉鎮學校的工作環境較為艱苦,如果大家習慣了大城市的生活,會感覺很不適應,不論是出遊還是購物都沒有想象中那麼方便。住宿條件以及公共設施都會落後很多,所以這點大家要有一定心理準備。

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哪些人適合報考公費師範生?

1、家境較差,求一份穩定的工作

有的學子家境確實比較困難,而且對自己未來沒有明確的規劃,只想找到一份穩定的工作就好。那麼這種情況可以考慮報考公費師範生。一來自己不用支付學費,二來畢業後就分配工作,不用擔心就業問題。而且公費師範生還有編制,工作穩定,圈子簡單,沒那麼多人情世故。

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2、熱愛教師行業

隨着現代社會的發展,大家的生活物質條件都有所改善,以至於很多人擁有了更多選擇的權利,在專業的選擇上也會更加遵循內心的喜好。如果大家確實發自內心喜歡教師行業,也不在乎經濟利益,那麼公費師範生確實是一個不錯的選擇。既能保證你從事教師行業,還不收你學費,何樂而不為呢?

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如何提升公費師範的地位?

公費師範為什麼沒有其他高校那麼有吸引力,重點還是在於教師行業(尤其是鄉鎮學校)的薪資待遇問題。在國內很多鄉鎮中小學,年輕教師税後收入就三四千元一個月。在如今物價高企的時代,這個收入真的不具有一點吸引力。所以哪怕公費師範大學4年都不收你1分錢,但大家報考的熱情並不高。

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但是如果哪一天,教師工資收入能夠達到所有行業的中上水平時,我想不僅是公費師範,就怕是一般的師範也會有很多人願意報考。此時就會形成一個良性循環,優秀學子選擇報考師範行業成為教師,然後再培養出更多優秀的人才。不然,當師範報考人數越來越少,錄取分數一降再降,家長們放心這樣的老師去教孩子嗎?

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