超長假期過後，全國各地的小學生終於如願迴歸校園，雖然大家的網課上的效果參差不齊，但是畢竟大部分孩子在家長的監督下，學習任務完成的還是相當不錯的，而且隨着天氣越來越熱，佔用暑假補課的想法也不會長久，因此大多數省區的小學生都將在7月中旬左右放暑假。
那麼，這也意味着還有一個多月的複習時候就會期末考試，那麼，對於令小學生頭疼的語文來説，如何複習才能將所學知識鞏固，取得好成績呢？小徐老師今天就給大家支幾招。
小學語文是各科中最難學的一科，因為要學的內容太多，學生必須通過大量練習才能鞏固，但是對於基礎知識學得不紮實的小學生來説，最後的總複習，如果掌握了有效的學習方法，就會取得事半功倍的作用。
擁有一張知識清單的好處在於：
1、可以將散亂的知識點系統起來，化零為整，讓學生做到心中有數，便於複習。
2、系統複習便於積累和運用。
我們的大腦在記憶系統的、連貫的，相通的，有密切聯繫的知識點時，會記得更快，更容易。這就是整理知識清單的好處。
包括易讀錯字、易寫錯字、重點偏旁組成字，形近字，同音字，重點詞語、反義詞、近義詞，成語、特殊構造的詞語，如ABAB式、ABAC式等，要重點掌握。
以課文中出現的運用修辭的句子、多個動詞準確運用的句子、形容詞運用準確的句子、運用了生動地描寫的句子以及表達作者心理和思想情感的句子等，通過理解分析這些句子，不但會仿寫，會造句，還要體會在文中的作用，為提高閲讀理解能力打基礎。
句式轉換包括：陳述句和把字句、被字句之間，反問句和陳述句、雙重否定句之間，直述句與轉述句之間的轉換等。
這類題型和修改病句，在小學語文考試中佔12分左右，中等難度，是基礎能力差的孩子出錯較多的地方。
這類題型一定要系統講解做題方法，然後大量系統練習後，孩子們才會徹底掌握。
一般來説，語文基礎知識特別繁雜，又浩如煙海，但是一旦整理出來時不時地強化記憶一下，就會發現凡到用的時候就可以信手拈來，很容易得分。
比如：考試時經常會考到，請同學們寫出“描寫春天的四字詞語”，其實在一二年級，描寫春天的四字詞語已經大量出現，只要牢記，無論哪個年級考，都不會是難題。
同學們，如果覺得整理起來麻煩，還可以藉助相關語文基礎知識大全一類的工具書來複習，因為這類工具書已經將語文基礎字、詞句的內容全部分門別類地整理好了，就省下了自己整理的時間，可以儘快進入複習。
二、小學語文閲讀理解的複習方法
小學語文閲讀理解所考內容有限，出題範圍是建立在對文章內容的理解上，側重以文章中的內容來回答問題，因此，小學閲讀理解要樹立“文本原則”，既一定要樹立到文中去找答案的解題思路。
有一部分題是可以用原文的話直接回答，而有一部分題則通過理解文中人物的心理，結合上下文給出合適的答案。
如下圖所示，四年級課外閲讀理解題型，第1小題可以在文中直接找到答案，而第2小題則要揣摩“小牛”的心理，第3小題對文中主人公形象的分析則要結合主人公所做的事和所説的話，以及心理等進行準確的概括。
無論哪一道題，都不能脱離原文而憑相當然給出答案，否則答案就是不全面或者不適當的。
學會了做閲讀理解題的方法後，就要將這種方法運用到做閲讀理解題中去，一邊做題一邊總結熟練解題方法，因此，閲讀理解能力的提高依然離不開系統練習，而系統練習要找一些出題嚴謹的學習資料來進行。
總之，小學語文知識點雖多，但複習時並不是無法可循，雖然每個年級所學內容不一樣，但具體到考題形式卻有一致性，這就需要孩子們對每一類型的題進行強化複習和訓練，只有掌握了這些知識點和解題方法，語文學起來才會倍加輕鬆。小朋友們，你們學會了嗎？快點行動起來吧！