新冠疫情，讓我們從冬天“蟄伏”到春天，終於在初夏迎來了全國各地中小學校的大規模開學、復課。從有序復學到今天，一個月的時間裏，我們看見了各個學校嚴密、精確、迅速的防疫執行，也記住了一些有温度、有情感、有情趣的學校行動：
4月26日，杭州養正小學開學典禮“一米帽”登上微博熱搜，全網累計3.9億傳播量；
5月21日，松山湖第二小學的柔性復學策略在新校長傳媒平台引發廣泛關注，不檢測、不收作業、不立即開始上課等堅持兒童立場的做法，收穫大量點贊與好評。
為什麼我們總是被這些學校所打動？著名教育家葉瀾教授在關於“後疫情時代，基礎教育向何處去”的思考中，提到： “教育不能缺失真實的活動，包括豐富多彩的學校生活，真實世界所開展的、有益於身心主動健康發展的各種活動。”
不能聚集了≠停止一切活動
知乎上“為什麼希望開學”的話題中，有這樣一條評論：“在家裏學習效率大打折扣，社交無法正常進行，各種團體活動無法正常參加。一場疫情，讓我積攢下來很多想見到的人。”
當孩子們滿懷期待回到校園時，他們的心理狀態和整個生活更需要得到關注，不應該被窄化了。所以，我們要努力在防疫進入常態化的當下，積極為孩子創設一個完整的生活環境，不止學習生活，還有他的社會交往活動等等。
誠然，特殊時期下的學校活動，難免有一些新的現實問題擺在我們面前：
比如，學期時間大幅縮短，如何做好教學壓力與活動規劃之間的平衡？
比如，為減少疫情防控風險，要求暫停恢復大型體育活動和聚集性活動，運動會、大課間、節日慶典等學校常規特色活動還要不要做？如何有效承接和重新設計？
比如，防疫第一的要求下，學校活動可以有哪些新的主題，內容與形式還可以怎樣創意？
組織上，縮小活動“單元”
1.分批、分層開展大課間
為確保復學後，學生在校能得到適度、合理的體育健康鍛鍊，同時減少聚集。部分學校採取的措施是實行室內和室外，分批、分層開展大課間活動。
富陽區銀湖街道受降小學每天按年級一、三、五班，二、四、六班輪流交替進行，做到室外活動班級位置固定。
同時，學校體育組與音樂組教師合作創編了室內操、手指操及韻律操資源，讓無法去室外運動的班級在教室裏也能玩動起來，積極落實學生每天鍛鍊一小時的要求。
精美課間操資源
2.主會場 分會場雲端運動挑戰
每學期都會開展的運動會或者體育節又如何保證呢？重慶巴蜀常春藤小學把學生每年最期待和喜愛的運動盛會放在了雲端，以線上直播間為主會場，線下學生自行選定活動區域為分會場，讓每一個學生都全過程參與，每一個家庭都共同陪伴，每一位老師都隔空當裁判，一起感受運動的魅力。
雲端運動會開幕式依然充滿儀式感，學校作為主會場直播莊嚴的升旗儀式，孩子們就在家裏自制升旗台同步參與。
家庭自發設計、製作分會場旗幟
挑戰項目為一分鐘跳短繩、一分鐘仰卧起坐、一分鐘急速波比跳、雙人仰卧支撐交替擊掌、親子轉山洞挑戰、玩轉棒球、線上馬拉松，每個學生的單項比賽成績都會被記錄下來。除了單項比賽，此次活動還新增了團體獎項，各班以加權平均的方式進行團體分大比拼。
這樣的雲端運動會不僅僅是一個人、一個家庭在比賽，更是以學習社區成員的身份為自己的班級創造價值。
國外體能遊戲資源
主題上，拓展抗疫設計
學校活動是學校文化的重要載體，新冠疫情帶來一場關係全民的防疫、抗疫活動，在這樣的情境下，學校該如何拓展責任教育、公民意識、感恩教育，從而發起助力抗疫文化組織？北京十一學校的做法或許可以為我們提供參考：
1.義賣活動倡議
學校還迅速搭建了愛心義賣活動微商城，最終成功交易298張訂單，籌得善款4498.50元。每一位義賣者和購買者都會收到一份“愛心回函”，這筆善款最終被捐贈至華中科技大學同濟醫院附屬協和醫院，用於醫院購買醫療防護產品。
2.急救Aid社團
北京十一學校的急救Aid社團宗旨是All For Life——全為生命，旨在向老師和同學普及更專業、更實用的急救技能。社團牽頭並聯合京滬兩地，包括首師大附屬中學、北京二中、北京市八一學校、上海平和雙語學校等二十餘個社團，發起了主題為“守望相助 共克疫情”的募捐活動，最終成功向加州大學舊金山分校醫學中心UCSF捐贈了3000個符合標準的醫療口罩。
整個募捐過程公開透明，實時公示捐募的財務信息、物資的資質證明、購置物資的發票、接收方的資料等信息，同時也讓孩子們更加深刻地理解了捐募活動拯救生命的意義。
3.以藝戰疫，温暖接力
柏拉圖曾説，“音樂是跳動的聲音，它觸及一個人靈魂，教化美德。”我們每一所學校都應該看到：藝術，在這次疫情期間帶來的重要能量。
內容上，從兒童發展需要出發
以往的學校活動中，節日慶典也是一個重要內容。所有節日的設立，都有其獨有的內涵，而不是簡單化為慶祝、匯演和各種文藝比賽。下面分享來自胡華名師工作室關於兒童節的活動設計方案，幫助我們避開節日活動設計的誤區和盲點。
1.兒童節活動設計的原點：
兒童節，一定是一個“遊戲日”
孩子們有遊戲的權利，這意味着他們能夠自主選擇遊戲的主題與遊戲的方式。每年，我們都會傾聽孩子們的想法，和他們共同完成對“六一”活動的暢想，共同創造出全新的體驗。
兒童節，一定是一個“自由日”
在這一天，所有孩子都能找到自己最喜歡的一個遊戲，老師們變成“隱形的人”，只在他們需要的時候才會出現。
兒童節，一定是一個“夢想日”
兒童的夢想是在遊戲中完成的，但需要“情境”來喚醒。在幻想主義色彩的主題遊戲中，孩子們所有的感官都被打開。
2.兒童立場的活動設計創意：
兒童節，讓孩子們像“巴學園”的小朋友那樣，穿上“最差的衣服”來上學。這樣無論弄得怎麼髒，甚至弄破了都沒有關係。
禮堂帳篷
《窗邊的小豆豆》一書中，禮堂搭帳篷這件事，成為了孩子們難忘而又寶貴的經歷。兒童節，孩子們也會用這樣具有儀式感的方式和自己的節日相遇。
茶話會
《窗邊的小豆豆》中的“茶話會”其實是孩子們各奔東西之前，在巴學園擁有的最後的心心相通，其樂融融的節目。兒童節，我們賦予了“茶話會”更豐富的內容。孩子們可以放鬆、休閒地説説心裏話，製作自己心愛的“小玩意兒”，感受愜意的校園夏日生活。
非常奇怪
孩子們對這個神奇的世界一直葆有着強烈的好奇心。兒童節，我們想用和彩虹有關的各種有趣的實驗，帶着孩子們探究世界的奧妙！比如牛奶能變彩虹、糖果也能變彩虹……
排練場
在小豆豆眼中，羅徹斯托克先生在排練場指揮的過程就像拆裝的過程，有摧毀、重組，也有一件作品完成之後愛的鼓勵。拆毀對孩子們來説本來就是一場遊戲。兒童節，我們希望帶給孩子們最直接的“摧毀-重組”的快樂：允許盡情地把舊電腦、舊電話、舊收音機……拆開，一探“不可見”的世界的秘密！
沒有慶典的六一，才是真正屬於兒童的節日。我們恰好都需要像這樣重新思考一下，節日裏，究竟應該怎麼過。
形式上，探索雲上技術
把開展活動的主陣地轉移到線上，不是簡單的把活動放到雲端進行，還應該充分探索如何運用技術達成互動、交往、體驗等需求。
1.雲畢業典禮
加州大學伯克利分校畢業典禮
加州大學伯克利分校今年的畢業典禮在沙盒遊戲“我的世界”裏舉行，學生和家長都可以註冊遊戲賬號，進入遊戲中的參與全程活動。
遊戲裏複製了整個校園建築環境，並模擬了頒發畢業證書、扔畢業帽等環節。畢業典禮結束後，學校還組織了長達兩天的在線音樂節狂歡。
5月22日，上海平和雙語學校2020屆畢業生也在“我的世界”裏舉行了線上畢業典禮。從策劃到創意執行，學校的老師與學生只花了兩週時間。
2.雲校慶
西華師範大學在5月15日至17日，以雲校慶的方式舉行了慶祝建校74週年系列活動。
學校官方微信中設計了雲點亮校園美景的創意互動：選取各個校區經典建築和大事記照片，通過點擊屏幕實現照片黑白到彩色的轉變。
此外，學校還在校園官網、官方微信與官方微博3個平台設置了校園全景通道，利用VR還原技術，每一個人都可以在移動端參觀整座校園。
學校創意活動日曆
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾説，兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。
當然，活動的目的也一定不是增加額外的教學負擔和壓力，越是在這樣特別的時刻，學校越是要對活動進行科學設計與合理安排。
蒐羅全網資源，我們遴選了30個便於短時開展、聚焦探究和綜合素養提升的微型活動，每天一個小創意，供您參考：
10分鐘系列
星期一：名字裏的感恩
思考居家隔離的日子裏，是誰讓你充滿力量？用一種能代表這個人的方式擺出TA的名字，表達對TA的感謝。
星期二：30個圓圈
這是一個練習創造力的經典活動，在空白的畫30個整齊排列的圓圈，試試看你能用多少種創意把30個圓圈填充成完全不同的物品。
星期三：創意洗手歌
專家説，正確的洗手需要至少20秒鐘，可以唱兩遍祝你生日快樂。可是老唱同一首歌也容易厭煩，試試創編自己的洗手歌吧！
星期四：六字故事
星期五： 食物也是藝術
請孩子們每人開一個居家隔離時期自己拿手食譜菜單，收集其中的食物廢料，製成一個創意盆栽。
創意挑戰系列
1.一元的智慧挑戰
為每個孩子發一個一元錢紅包，讓他們去探索如何用一元錢做一件有意義的事情。比如，一元錢 語文，可以探究“元”和“圓”有何不同；一元錢 數學，可以瞭解匯率計算方法；一元錢 美術，可以研究古代錢幣和現在一元紙幣的美學設計；一元錢 生活：可以買一支筆，寫下美麗的詩篇；可以坐公交拜訪一位朋友……
2.我選我自己
共讀《我選我自己：動物們的選舉》繪本，瞭解不同動物的特徵，根據自己的喜好在班級發起動物王國挑戰，參與競選國王以及組建整個國家等一系列工作。
3.尋寶挑戰
給班級每個小組發一張清單，看哪組先把清單上的東西找全，可以去鄰班借。比如數學課學形狀，可以設計讓學生找三個圓形的東西、兩個長方形的東西等等。
4.班級演唱會
受疫情影響，今年很多歌手和藝人的巡演都暫停了。請全班同學整理一份喜歡的歌曲名單，製作成一份詳細的演出時間表，開一個“班級演唱會”！
5. 蒙面唱將猜猜猜
創建一個線上虛擬派對房間，學生和班主任把自己全副武裝裝扮好，然後每個人模仿班主任的語氣説一句話或唱一句，大家一起猜誰才是老師。
美好行動系列
1.彩虹創作計劃
把彩虹帶到社區的各個角落，尤其是被遺忘的不起眼的地方，用彩虹作為我們共享城市樂趣的暗號，用它來點亮我們的環境，探索城市空間的更多想象力。請拍下你想要彩虹出現的地方，然後用畫筆創作彩虹，並描述創作故事。
2.可持續教室生活
探索如何用可持續的方式改進教室生活：比如在教室內設置一個“舊物交換中心”，讓二手閒置貨品流通起來，把可持續這件事變得有實感和可執行；比如製作環保垃圾桶，把教室裏的可回收垃圾都收集起來再次利用。
3.公共設施改進倡議
各班老師發起傾聽孩子意見的活動，調研孩子們對於學校各個方面，户外、室內的佈局的感受是什麼，他們有什麼樣的建議，以便增進校園公共設施的安全性和兒童使用的可能性。
4.用七天愛地球
用一週的時間，發起環保立FLAG行動，改掉生活中那些不環保的壞習慣：例如一週不用塑料袋挑戰、一週熄燈一小時挑戰、一週帶手絹挑戰……
5.高考加油啦啦隊
因為疫情，今年的高考時間被延遲，都説畢業是人生重要的轉折，但是這一屆畢業生太難了。請你一起雲接力成為最龐大的啦啦隊，給今年的畢業生一個温暖的鼓勵吧！
主題日系列
1.兒童權利日
老師不佈置任何家庭作業，家長不帶領去任何課外班上課，孩子們不接受老師和家長的任何安排。這一天，由孩子們自己決定、自己規劃、自己設計、自己安排。
2.圓夢日
成立學校/班級圓夢基金、圓夢小組，在這一天滿足孩子心願，完成孩子的心願。比如做一天中隊長，與校長共進午餐，完成一個科學實驗等。
3.誇誇日
以小組為單位，每人發現、挖掘每一位組員的7個優點，再依次輪流大聲念給同學聽。最後將優點收集起來工整寫在彩色卡片上，以節日禮物送給同學。
4.神秘小天使日
學生互相抽取名片成為彼此的小天使，在一週的時間內悄悄幫助對方做3件事情，節日時揭開謎底。
5.班創日
各個班級創意設計班名、班徽、班呼，全校開展班級文化展覽，孩子們可以為心儀的班級打Call。
習慣體驗系列
1.更新我的身體
遊戲規則：①每個人先寫下自己姓氏的首字母(例如：王-W，李-L，孫-S）；②以小組為單位，每人根據首字母，列舉幾個與強健體魄有關的詞語或短語，統一寫到組內白紙上；③每個字母不能表達重複類別的意思；④按順序以小組為單位進行分享，大家一起談論其中內容，總時間40-50分鐘。
遊戲目的：讓學生髮現在自己名字裏，有對自己身心有益的、與強健體魄相關的信息。
2.拿手的本領
遊戲規則：①所有學生分成小組，參加考試；②學生扮演不同的角色：鴨子 兔子、松鼠、老鷹、鰻魚、土撥鼠，老師請所有的學員説説自己有什麼拿手的本領；③老師主持考試：第一場《游泳考試》，評出第一名；第二場《跑步》，評出第一名；第三場《爬樹》，評出第一名；第四場《飛行》，評出第一名；學生自動排隊，自己討論排隊名次，老師作裁判；④學生討論：這個考試公平嗎？土撥鼠每次考試都排在後面，他有什麼感受，土撥鼠的才華得到發揮了嗎？
遊戲目的：讓學生通過遊戲，學習發現各自的天賦與差異。
3.“教練説”
遊戲規則：①當我説“教練説……”時，請觀察我的動作，跟我做，不要跟我説的去做。請注意聽，仔細看；②分不同難度進行升級；③做錯了的同學OUT，最後一位勝出獲獎。
遊戲目的：①引導學生認識到，語言傳達內容有限；②肢體語言和情緒語言能夠更好的幫助表達。
4.交叉遊戲
遊戲規則：分為四組隊員，呈現✖型，中間有一圓環。每組需要通過中間圓環，到達對方堡壘在前進過程中，需要踩在墊子上才可以向前移動，最先到達對方堡壘的隊伍獲勝。
遊戲目的：通過交叉遊戲，學習雙贏思維。
5.情緒特工隊
遊戲規則：①老師選取一些句子，用不同的斷句、語氣讀出來，請同學説出意思；②不同情緒的表達方式。打印一些情緒卡片，一人表演一人猜。
遊戲目的：①引導學生認識到，同樣的一句話，當你的語調改變，意思就不一樣了；②引導學生聆聽和感受，對方的情緒和感受；③引導學生認識到，如何更好的表達自己。
親子互動系列
1.全家福cosplay秀
在家裏發起全家福創意cosplay秀挑戰，拍攝一張最有趣的全家福照片。
2.畢業禮帽設計
邀請家長與孩子一起做一頂腦洞大開的創意畢業禮帽，並戴上這頂禮帽拍攝創意畢業照。
3.雲畢業旅行
新冠疫情期間，不少景區和博物館紛紛推出了VR旅遊以及在線遊覽的“雲旅遊”模式。請你選取一個景點製作一份全家畢業旅行計劃，和家人一起“雲旅行”。
4.斷“網”户外挑戰
發動全家遠離電子產品，一起看看小花小草，感受大自然的美好。為了不被他人提醒，請選擇人少的地方和時間。當然要戴上口罩，相隔2米。
5.大數據分析傳染病
調查一下傳染病是如何影響中國及世界歷史的，並整理成一份調查報告，可以尋求爸爸媽媽或親朋好友的幫助。
學校創意活動素材主要源於星河實驗小學成長部、中國科學院附屬玉泉小學、成都市實驗小學、BottleDream、中國民辦教育共同體、幼師口袋、全兒童，《今年網課的期末派對怎麼搞？這20個活動夠你用了！》、《疫情下的美國創新學校/五日腦暴挑戰》。