為什麼曾經的高考狀元，卻成了“反面教材”？

這一次，劉漢青讓整個村子轟動了……

1980年，所有人都沉浸在改革開放的喜悦中，而劉漢青卻悄悄迎來了另外一件好事，他參加高考了，而且是當地的高考狀元，還收到了哈爾濱工業大學錄取通知書。

那段時間，父母奔走相告，因為自己的孩子成為了全村的驕傲，甚至成為了當地的明星，當時還只有16歲的劉漢青，也算是意氣風發。也一度讓很多人認為自己是神童。

大學期間，老師給他推薦比較熱門的專業，懵懂的他一頭扎進去，才發現自己並不喜歡。而自己喜歡的是數學專業。當他全身心投入數學研究的時候，沒想到其他專業都掛科了。由於掛科太多，無奈之下，學校勸退了他。

如今56歲的劉漢青，回到了老家，只能靠低保過日子。誰也沒想到，曾經的狀元，全村的驕傲，學生的榜樣，如今淪為了村裏的負面教材，走到哪裏都被指指點點。

為何曾經的高考狀元，會變成負面教材呢？主要有以下三點原因。

太過於理想化，毫不顧慮他人感受

有人説：理想很豐滿，但是現實很骨感。任何一個人都逃不過現實的束縛。劉漢青痴迷於數學，認為這是自己的理想，只要自己努力，一定可以研究出想要的內容，結果大失所望。

理想雖然很遠大，但他是家裏唯一的頂樑柱，隨着父母年齡的老去，作為家裏的孩子，應該承擔起養家的責任，但是他沒有，反而回老家依靠低保生活，甚至還要父母來接濟。

曾經風光走出村裏，如今灰頭土臉回來。不顧及父母面子，只是為了能夠潛心鑽研學術。不在乎外人如何看待自己，或許有一天，他真的能實現自己的理想。

成功太早，容易得意忘形，也容易揹負太多壓力

語文課本中有一個方仲永的故事，方仲永在五歲的時候，就可以讀書作詩，父親認為他是天賦異稟，甚至朋友都誇獎他是神童，從此父親帶他到處炫耀，結果泯然眾人矣。

成名太早的例子還有很多，小童星，少年考入清華北大，但是長大後都默默無聞，甚至有的小童星已經長殘了。不是他們水平太低了，而是大家對他們的期望太高，而且他們也因為成名太早，揹負着榮譽和壓力，還有自己的得意忘形。

有一句話叫少年得志，並不是什麼好事。成名太早，年輕躁動的心更容易讓人膨脹，對於劉漢青來説也是一樣，以為16歲考入了名牌大學，理想就是志在必得了。

太過於偏執，鑽牛角尖不能自拔

每個人都有自己的理想，劉漢青依也一樣，他的理想就是鑽研數學，希望可以找到數學的真諦，可以取得一定的成果。然而現實對他的打擊也是殘酷的。

劉漢青也曾經託同學幫助投論文，但是他的論文都被專家給否定了，甚至他的所有研究理論中，被指出有很多漏洞。劉漢青對這些結果並不在意，依然投入到自己的研究中。

太過於偏執，最後如果成不了名人，就會成為瘋子。或許這也是劉漢青的宿命。如今56歲的他，沒有工作，沒有結婚，依然靠着每個月的400元低保費，偏執地認為自己的研究是正確的。可悲可嘆。

曾經的他轟動了全村，成為了當地的焦點，如今卻灰頭土臉，成為了全村的反面教材。離開村裏，是全村人的希望，讓全村人知道什麼是神童，回到村裏，走到哪裏都被指指點點。如今生活窘迫，卻是自己一手造成的。

有夢想自然是好的，但是不能脱離現實而存在。如果只是一味的活在理想生活中，只能是空想，甚至是無稽之談。

關於劉漢青的遭遇，你認為是什麼原因造成的？