文|文兒
表姐家的兒子剛上小學一年級，據她説，上個學期前兩週光鉛筆就用了36根，橡皮有十來塊。無奈表姐怎麼叮囑、威脅，都起不到任何效果。而跟別的家長交流的過程中，説起來這個事情，大家都有同樣的見解：孩子剛上一年級，就是容易丟三落四，沒有幾個不丟的，那丟失的這些玩具都去了哪裏呢？大概有這幾個地方：
掉在地上也懶得撿
剛上小學的孩子，家長都會幫着他把文具準備好，但是孩子可沒有養成自己的東西自己收好的習慣，以前在家的時候東西掉在地上還不想撿呢，更別提到了學校沒人監督，東西掉到地上就拿新的用，更不會撿了。
表姐後來去學校接孩子時，學校門口總是有十根八根的鉛筆，這些東西就是你貼尋物啓事也不會有人認領。雖然老師也總是強調掉在地上的東西還是要撿的，但孩子粗心慣了，自然也就不會放在心上。
跟同學換東西了
而有的時候，孩子的鉛筆和橡皮之所以不見是因為孩子拿來跟別的孩子交換了，可能換做自己喜歡的筆、橡皮或者是別的小零食。而回家之後，大人問他也不好意思説，就只是説丟了。
表姐家的孩子剛進學校，開學時給娃準備了五根鉛筆，但是過段時間裏面就變成十來根了。表姐好緊張：“寶寶，你喜歡什麼東西一定要跟媽媽説，別人的東西不能拿。”結果孩子説都是小朋友送的，有的是自己拿零食交換的。而在學校問老師時，老師也説孩子喜歡交換東西，送別人東西當成自己的一種社交手段，表姐的心這才放下來。
被別的孩子拿去了
剛上小學的孩子，也大多是比較調皮搗蛋的性格，有的孩子即使是撿到別人的筆或者是橡皮，也不會歸還給本人，可能自己留下，或者是放到講台上。
曾經班裏有同學告訴孩子，如果是自己的文具找不到，就到講台那裏去看看，沒準就在那裏。而孩子還真的去找過，除了自己的東西，還有別人的東西有很多。
如果是比較在意自己的孩子丟三落四，不妨在孩子小的時候就讓孩子養成自己的東西自己收好的習慣。同時，有的家長為了避免孩子的東西跟別的孩子的弄混，就在孩子物品上面寫上名字，即使是被別人撿去，還是能很快找回。有位媽媽就給孩子買個姓名章，鉛筆和橡皮上都蓋上名字，再也沒有丟過鉛筆和橡皮了。
你家孩子也丟過這些東西嗎？屬於這些範圍之內嗎？歡迎大家討論！