近日，教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》（以下簡稱《目錄》）。新版《目錄》在科學分析產業、職業、崗位、專業關係基礎上，對接現代產業體系，服務產業基礎高級化、產業鏈現代化，統一採用專業大類、專業類、專業三級分類，一體化設計中等職業教育、高等職業教育專科、高等職業教育本科不同層次專業，共設置19個專業大類、97個專業類、1349個專業，其中中職專業358個、高職專科專業744個、高職本科專業247個。
目前，全國職業學校開設1300餘個專業，覆蓋了國民經濟各領域，專業布點10餘萬個，每年培養1000萬左右的高素質技術技能人才。在現代製造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校畢業生，職業教育社會認可度顯著提升。
新版《目錄》統籌調整了設置的專業。與中職專業目錄（2010年）及近年增補專業相比，中職保留171個，調整（含新增、更名、合併、撤銷、歸屬調整、拆分，下同）225個，調整幅度61.1%；高職專科較高職（專科）專業目錄（2015年）及歷年增補專業，保留414個，調整439個，調整幅度56.4%；高職本科較試點專業清單保留39個，調整208個，調整幅度260%。教育部職業教育與成人教育司負責人表示：“保留的專業主要是符合產業人才需求實際、職業成熟穩定、專業布點較廣、就業面向明確、名稱科學合理以及特種行業領域專業；專業調整的情形主要是：適應經濟社會發展新變化新增專業，根據產業轉型升級更名專業，根據業態或崗位需求變化合並專業，對不符合市場需求的專業予以撤銷。”
新版《目錄》全面落實“十四五”規劃和2035年遠景目標的戰略部署，重點服務製造業強國建設、破解“卡脖子”關鍵技術，面向戰略性新興產業重點領域，面向生產性服務業向專業化和價值鏈高端延伸，面向生活性服務業向高品質和多樣化升級等，系統梳理新職業場景、新職業崗位對技術技能人才新需求，以目錄為引領推進職業教育供給側結構性改革。具體而言，面向9大重點領域，設置集成電路技術、生物信息技術、新能源材料應用技術等專業。為回應社會民生關切，加強緊缺領域人才培養，設置了嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養老服務與管理等專業。此外，為服務新業態、新職業，設置區塊鏈技術應用、全媒體電商運營、全媒體廣告策劃與營銷、網絡直播與營銷等專業，補齊人才短板。
新版《目錄》自發布之日起施行。教育部指導符合條件的職業院校按照高起點、高標準的要求，積極穩妥設置高職本科專業，避免“一哄而上”。
作者：吳金嬌
編輯：儲舒婷
責任編輯：唐聞佳
圖片：教育部官網截圖
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