隨着假期的連續不斷廷長，堅信很多家長剛開始害怕孩子在長時間釋放壓力的環境下養成不太好的習慣，所以不肯能夠一些室內家庭主題活動幫忙孩子成長。下邊那些主題活動，家長和孩子可以一同在室內足額，它不僅可以幫忙孩子養成好的習慣，而且可以營造良好的家庭工作氛圍。
1、共做家務：
對於孩子們來説，玩是心智，不怎麼有孩子會主動做家務，做家務不單單是可以增加孩子邏輯思維能力，還能培養孩子獨立性性。但這離不開家長的適度幫助和好榜樣示範。
先要，父母需要陪伴孩子多動腦。不論他較好與不太好都一般以鼓勵為主。這樣才能樹立孩子勞動力的意志力，孩子才能不肯做往下走；
再者，就是少嘮叨。在讓孩子做家務的時候，父母可以對家務進行另一個梳理分工，讓孩子獨立性足額自已的一部分，在做後後只需要三具簡潔而足額的點評即可；
2、閲讀時光：
假期廷長後，家長們最害怕的還是孩子的學習問題，打造家庭閲讀時光，就可以很好地解決家長們害怕的問題。
唸書使孩子明志，助孩子成長，這是很多家長都懂的哲理。但是很多家長認為念書是孩子自已的事情，家長只負責任選書賣書就可以了。實際上不肯孩子養成閲讀習慣，父母一定給孩子另一個良好的閲讀環境，才能夠讓孩子迷上閲讀，並從閲讀中感受更多。
不肯良好的環境，可以知道另一個相互之間閲讀的時間，這一時間內整個家庭成員都自覺性主動地支出表中，這樣可以幫忙孩子培養閲讀感興趣。與此同時，除了給孩子營造良好的閲讀環境外，父母在培養孩子閲讀習慣的時候，也要尊敬孩子的感興趣；
3、家庭計劃：
很多父母不喜歡一步一步地制定計劃和幹活。這就是很多孩子沒有計劃和良好學習習慣的重要原因。因此，在假期中，提議和孩子一同計劃自已的假期，並制定一些短期貸款總體目標和計劃。一般明確指出的是，總體目標一定具體，計劃可以執行。後來，要監視計劃執行情況，彙報總結總體目標足額情況。
堅信能夠那些主題活動，每一家庭都能在有限的時間感受無敵的開心，使這一假期變得充實而有意義！