今天是第36個教師節，也是26歲的哈爾濱大男孩張炬在海島上度過的第五個9月10日。
研究生畢業後，他一直是上海市長興小學的一名數學教師。用他的話説，他應該還會在這兒堅守很久，去實現“做全上海最好的小學數學老師”的夢想。下個月，他將作為崇明區的唯一代表，參加一場全市小學數學老師的教學展示。
圖説：張炬。
張炬説，在讀高中前，“做老師”從來不是他的人生規劃之一。曾經的他，也一度沉迷在遊戲中迷糊度日，直到遇上了他的高中化學老師。“那天，全班家長和學生在一起開會，老師竟然讓我去黑板上示範如何正確書寫方程式，並當眾表揚了我。要知道，當時我的成績很差。”張炬説，就是那一瞬間的“高光時刻”，讓他似乎一下醒了，也決心“拼”了。高中畢業時，他毫不猶豫地將哈爾濱師範大學，填在了首選。他説，他那時就決心，成為老師那樣的，用正向的激勵，為孩子的生命，帶來光亮。海島上，不少孩子的父母不在身邊。於是，放學後，是“張哥”給他們在便利店裏買好吃的，陪他們補缺補差；是“張哥”鼓勵那些成績落後的孩子們，嘗試在運動場上發揮特長，體驗成功，喚醒少年人應有的活力；也是“張哥”會在他們畢業後繼續去初中校園去看看，他的孩子們成長得怎樣。
“長大後，我就成了你。”這是感召，更是傳承。在上海，追逐三尺講台之夢的年輕人，無疑是幸運的。讓優秀人才爭相從教，讓教師人人盡展其，好教師不斷湧現……2018年，上海發佈《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》時，對未來做出承諾。上海不僅將提高師範類專業生均撥款標準，完善中小學（幼兒園）見習教師規範化培訓制度。如今，在上海，每一名新入行的中小學、幼兒園教師，都要接受為期一年的規範化培訓，從而站得更高，望得更遠。上海也將建立健全教師工資收入保障機制，建立適應本市教育行業特點的薪酬制度。
圖説：9月10日，2020黃浦教育工會新教師“入師入會”在中共一大會址前舉行。孫中欽 攝
“長大後，我就成了你。”是對內心的約束，是對職業的“敬畏”，更是手執教鞭，每一言每一語的謹言慎行。前不久，上海市特級教師、楊浦高級中學語文教師王偉從知網上找到了一篇對他而言無比珍貴的文章。畢業多年後，他和中學語文老師聊天時説起，當年自己的作文從來沒有被作為範文誦讀，因此，即便從教多年還會沒有自信。沒想到，這件小事竟被老師記在了心上，並以《一生的遺憾》為題，在專業雜誌上著文。
這篇文章的作者，正是於漪，一位始終用“一輩子學做教師”自勉的人民教育家。學高為師，而身正，方可為範。這幾乎是每一屆師範生從入校第一天起，就鐫刻在心間的誓言。在不同的場合，於漪老師對後輩們的叮囑總是語重心長，“教師的工作，不是要得到犒賞，而是要對得起每一個生命！”
因為，每一個孩子都是地球上的星星。你的眼裏有了愛，他的眼裏就有了光，就能見到未來的模樣。
新民晚報記者 陸梓華