對於很多家長來説，帶孩子都是一件十分頭疼的事情，等到孩子長到一定的年紀，開始上幼兒園的時候，不少父母都以為自己可以稍微輕鬆一些，但殊不知，孩子在幼兒園裏的“家庭作業”，往往也會令家長們頭疼不已。
張先生的兒子正在上幼兒園，前不久學校佈置了一項“特殊”的家庭作業，就是讓孩子回家畫自家汽車的圖標，但是當聽到老師佈置的作業時，卻產生了這樣的顧慮，因為每一個孩子的家庭情況也都是不一樣的，並不是所有人都能夠買得起汽車。老師的這項作業讓那些家中沒有汽車的家長該怎麼辦才好呢？因此一些家長也對這項作業表達了自己的不滿，但是既然已經佈置下來了，家長還是需要儘量配合。
張先生目前開的車是普通汽車，但由於孩子有一輛“寶馬”汽車的模型，所以就畫了一個“寶馬”的logo交了上去，原本想着“反正老師也沒説要什麼車，畫孩子的玩具車也行”，所以張先生就沒把這件事放在心上，沒想到卻因此鬧了個烏龍。
等張先生再去幼兒園接小孩放學時，剛好偶遇了孩子的老師，原本比較“高冷”的老師，這次拉着張先生聊了很多，還一個勁兒地誇張先生的孩子聰明，言語之間，頗有幾分“暗示”張先生的感覺。起初張先生還一頭霧水，再聯想到前段時間的“畫車標”作業時，張先生才明白是怎麼回事。
對於老師的行為，張先生認為十分不妥，經過慎重考慮後，張先生和妻子決定給孩子辦理轉學。不得不説，這位老師的做法確實“有辱師德”，並且很有可能給孩子的心理造成不利的影響。
老師佈置“不合理”家庭作業的行為，可能會對孩子造成哪些不良的影響？
1、孩子之間容易產生攀比心理
對於還處在成長期的孩子們來説，他們往往對事物沒有很明確的認知，很多時候都是在“照葫蘆畫瓢”，而作為一名幼兒教師，老師的一言一行都很有可能會影響到孩子。案例中該名老師的不妥行為，很有可能對孩子的心理造成不利的影響，甚至使孩子之間產生不良的“攀比心理”，這種行為從一定程度上來説，對其他的孩子也存在着很大的不公平，同時也不利於給孩子樹立正確的、良好的學習榜樣。
2、無形中給孩子的心理造成傷害
每個人的家庭情況都不同，老師的這種不恰當行為，極有可能給一些家境一般的孩子心理造成傷害，甚至導致孩子產生自卑的心理，一旦出現這種情況，孩子就會覺得自己低人一等，嚴重的甚至會對父母和生活失去信心。而這種思想，往往不利於孩子培養正確的價值觀，當孩子的心理受到傷害時，就可能導致孩子的性格越來越孤僻。
當孩子受到不正確的教育時，家長應該怎樣教育孩子？
1、開拓孩子的眼界
在孩子的成長過程中，父母也應當盡所能地開拓孩子的眼界，只有開拓了眼界，才有可能使孩子成長為更有格局的人，當遇到一些類似的是非問題時，孩子才有可能不被表面現象所矇蔽，當孩子養成了自己的思想，就有了明辨是非的能力，作為家長，應當教育孩子把目光放得長遠，而不是隻拘泥於事物的表面現象。
2、給孩子樹立正確的“金錢觀”
在孩子的成長過程中，家長應該儘早給孩子樹立正確的金錢觀，讓孩子明白“錢不是萬能”的道理。當孩子想要某樣東西時，家長應該抓住時機教育孩子，如果想得到某件物品，首先必須用自己的勞動來換取，給孩子樹立正確的“金錢觀”，也有助於孩子心理的健康發展。
3、教育孩子應注重內在的品質
對於人的一生來説，擁有優秀的內在，比任何財富都要來得珍貴，在孩子的教育問題上也是如此。一個人有錢與否，並不是這個人最重要的特質，在與人交往的過程中，我們更應該看重的是一個人的內在，而不是膚淺地只看表面，所以作為父母，要教會孩子明辨是非，不要因為世俗矇蔽了自己的雙眼。