小學生“檢討書”走紅，暗藏玄機，老師就你這水平，還想誆我

現在的小學生，是一個神奇的羣體，相較於以前的孩子來説，他們的“智商”和“心機”，簡直令人驚歎。常有家長感嘆，如果孩子能把這份心思放在學習上，什麼好學校考不上呢，只不過他們不願意罷了。

是的，現在的小學生，真的不一般，就連寫一份“檢討”，都能暗藏玄機，換個心大一點的老師，還真不一定看得出來。不過，碰上了眼尖、聰明的老師，這些調皮鬼，估計是要吃虧咯，哈哈。

看看這個孩子，表面上看，檢討書的內容還是蠻誠懇的，不過還是被老師一眼瞧出了端倪。“老師我咒你一輩子打光棍”，就衝着這句話，孩子，你這日子怕是不好過啊，哈哈。

這又是一個人才，你藏在中間也好啊，藏在開頭，豈不是一眼就被發現了嗎？“老師我討厭你”，看吧，被老師批評了吧。

打遊戲被老師逮着了，罰寫檢討，結果這孩子字裏行間説老師真醜，額，就這點小心思，瞞得了老師？看吧，又被發現了……

第四份檢討書，雖然沒有暗藏小心機，但是這誠懇度就不夠了。全篇下來，基本上就是“我錯了，我真的錯了”，錯的原因，怎麼改正，以及自己的保證，要麼沒説，要麼一筆帶過，就這，老師能感受得到誠意嗎？

這篇檢討最引人注目的地方在於，扔接力棒會砸死兩三個人，這扔的怕不是鐵秤砣吧？哈哈。不過這這認錯的態度還是可以的。

看完上面的幾份檢討書，大家是不是完全感受到了現在的小學生們的“小聰明”了呢？其實，孩子有小聰明不可怕，只要家長引導好了，反而是一件好事。

孩子有小聰明，是一種高智商的表現

不管是小聰明，還是真的聰明，都説明孩子的腦瓜子比較靈活，轉得很快。也就是説，孩子的智商比較高，只要家長抓住了機會，好好培養，孩子肯定會越來越聰明，將來也會越有出息的。

有小聰明的孩子，有什麼特徵？

1、擅長“找藉口”

小孩子犯錯，是很常見的事情，但有的孩子，習慣性在犯錯了之後找藉口，試圖推卸責任。雖然説這種行為是不好的，但孩子能夠隨時隨地找到藉口，這也是一種本事，説明孩子腦筋轉得快，不是嗎？

2、會“頂嘴”

這裏的會頂嘴，不是指蠻橫無理全靠吼的那種，而是指抓住你的漏洞，用來回擊你的那種。

有的孩子，父母一批評他，他就會頂嘴，把責任全都推到父母身上，最終甚至讓父母覺得，自己的確也做錯了。這種孩子，就是有小聰明的。

對待有小聰明的孩子，家長應該怎麼教育？

1、堅持原則和底線

只要三觀正確，不越過基本的底線和原則，那麼孩子發揮他的聰明才智，就是一件好事。但是，如果孩子腦筋動歪了，家長就不能坐視不管了，必須好好糾正他們才行。

2、賞罰分明

孩子做對了，就是對了，做錯了，就是錯了，不能因為愛孩子，就無限包庇他們，這麼做，其實是在害孩子。

家長應該做到“賞罰分明”。孩子將自己的聰明用對了地方，做了好事，幫助了別人，那麼家長就應該表揚並且獎勵孩子；反之，如果孩子將小聰明用錯了，犯了錯誤，那麼家長必須讓孩子意識到自己的錯誤，並且積極改正才行。

3、正確引導、教育

孩子從小智商高，是好事，家長應該趁機培養孩子，幫助孩子的大腦更好的發育。比如多帶孩子做一些有益於大腦發育的遊戲、事情，給孩子買一些益智玩具等等，讓孩子更好的成長。