上學期間總有許多趣事，因為周圍都是小夥伴，能折騰的空間自然是廣了，然而時過境遷，等小孩子變成了一名老師，就知道當年自己身為學生的時候有多麼讓老師哭笑不得了，最近，作為老師的小莉就把自己的所見所聞發到了網絡上供大家娛樂。
小莉的班級的孩子非常調皮搗蛋，但是上小莉的課都會很乖巧，畢竟小莉長得好看又會教課，學生們也很喜歡聽她的課，時不時就會和她互動，然而仍舊會有一些小動作，這讓小莉非常生氣，\\'\\'截獲\\'\\'了好幾個傳來傳去的紙條。
她本來以為學生用紙條來傳播信息，而且還是男女學生，有可能是傳遞男生女生之間的小秘密，因此在打開紙條的時候有些忐忑不安，畢竟自己也是頭一次遇到這種情況，所以連到時候怎麼請家長過來協商都想好了。
但是沒想到的是，當紙條打開以後竟然發現學生們是在討論數學問題，遞交過來的人寫着你知道第五道題目的答案嗎？而接到紙條的人也回覆了一句知道。
這顯然是在説自己正在講解的試卷，只是學生們不主動站起來詢問老師，而是採用這樣私底下交流的方式，着實讓小莉哭笑不得，表示孩子們太有才了！同時她也覺得自己和孩子雖然看上去很好，但畢竟對方還沒真正接納自己，因此不敢站起來詢問問題。
當然，除了小莉自己的擔心以外，還有可能就是學生確實喜歡用傳紙條的方式傳遞信息，這是一種不管是以前的學堂還是現在學校的學生都喜歡用的\\'\\'課堂交流方式\\'\\'，不管畢竟是上課交流，不管孩子是不是交流學習，都會產生以下幾個影響。
那麼，上課傳紙條會產生什麼樣的影響？
1：打擾課堂秩序，影響別人學習
傳紙條畢竟不是靠投和拋，也不是隔空就能送到，而是需要別人幫忙遞送，而這個過程中就像多米諾骨牌一樣，雖然是倆個學生在傳遞紙條，但是影響的卻是他們中間的那些學生，為了幫忙傳紙條可能會有分神，導致幫忙的同學跟不上上課的節奏。
同時也會導致課堂風氣變差，秩序也會因此變糟糕。
2：上課注意力不集中，容易分神
當然，傳紙條的同學們也會有這樣的負面影響，因為顧着和另一個同學傳紙條，那麼課堂上的注意力會因此而分散，變得期待對方的回應，或者顧着寫紙條的內容而忽略了老師講什麼，導致跟不上老師的步驟而迷茫。
由此可見，上課傳紙條確實會影響學生或者其他同學，因此作為老師或者家長，應該怎麼避免孩子繼續犯這樣的錯誤呢？
老師和家長可以這麼做
①告訴孩子有問題可以課餘時間交流
在教育孩子的時候，一定要慢慢引導，告訴孩子上課的時候傳紙條會有諸如此類的弊端，讓孩子明白有什麼重要的事情也可以課餘時間在聊，如果真的非常重要的話則要跟老師報備，讓老師去幫忙處理，這樣才不會讓上課的效率變差。
②以互動性強的教課方式和孩子互動
作為老師，其實可以採用互動性更強的方式教育孩子，讓孩子敢大膽積極地站起來發言，或者表示自己的疑問，這樣的話孩子不僅會更容易把注意力集中在課堂上，和老師的關係也能變得更好，培養出温暖温馨的師生情誼。
結語
實際上很多人都有上課傳紙條的經歷，但這樣摸魚開小差的行為不值得提倡，因此家長如果獲知孩子在學校傳紙條，則一定要諄諄教導，避免孩子下次再犯這種看似\\'\\'無傷大雅\\'\\'的錯誤。