專業推薦！家長要讓孩子知道一個人的能力是可以提升的！
當一個人知道自己的能力可以通過鍛鍊來得到提升的話，那麼，他能沉浸在任何生活中，他也將完成人生的自我實現。然而，當一個人在機會面前，在挑戰面前，覺得自己不行，或者不會的時候，他選擇了逃避和退縮，那麼，他也將失去了成長與提升的機會。
一項有趣的實驗
多年前，在美國的一所小學裏，一位心理專家展開了這樣一項有趣的實驗。在這個小學中，學生被分為了優秀班和普通班，這位心理專家選擇了一個優秀班，和一個普通班進行這個實驗。實驗的目的是想發現，孩子的能力是不是能夠在一定的情況之下得到了提升。
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這位心理專家走進普通班，他熱情洋溢地對孩子們説：“孩子們，你們是優秀的，你們是出色的，請你們相信，你們一定能夠在學校裏得到良好的教育，並且能夠成為一名優秀的學生。”隨後，這位心理專家給孩子們佈置了學習任務，這些孩子們在他的鼓勵之下，積極地開始了學習。
這位心理專家走進了優秀班，他告訴孩子們：“你們是很平凡的人，你們的能力有限，你們能學習的只是一些簡單的知識而已，你們要接受自己的平凡。”這些孩子在聽完這位專家的話之後，開始了一天的學習。
在半個學期過去之後，這位心理專家再次來到了這所小學，他去調取了兩個班級孩子的成績單。從這份成績單上，他驚奇地發現，普通班的孩子竟然與優秀班的孩子成績幾乎差不多，並且還有一些普通班的孩子超過了優秀班的孩子。
當這位心理專家走進普通班的時候，一個孩子認出了他，這個孩子説：“你好，先生，聽了你上次的話之後，我覺得我可以學習得更好，而且我在這次的期中考試中，獲得了一個A。”
這位心理專家馬上問：“那你在聽完我的話之後，你都做了哪些事情呢？”這個孩子説：“上課，我更加用心了，放學後，我總是去圖書館，我在考試前，做了大量複習工作。我相信你説的，我可以成為一名優秀的學生。”
心理專家從孩子的話中感受到，一個孩子，當他知道自己可以得到提升的時候，並且他也在努力着，他就很可能在能力上得到提升。
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這位心理學家又走進了優秀班，他這次看到的這個優秀班可能會讓人有些失望。因為這些孩子們顯得比之前更加鬆散，他們似乎已經不在乎學習了。
一個優秀班的孩子面對心理專家的時候，他説：“先生，你好，你可能是説的對，我只是一個平凡的人，可能沒那麼優秀。”
心理學家感到，一個孩子，當他被告知自己是平凡的時候，很可能會給他的努力泄氣，讓他變得退縮，而不是更加積極了。
從學校裏出來，這位心理學家對孩子們的表現做了一個小結，他認為：孩子都是有潛能的，孩子的能力都是可以提升的，只要孩子們堅信，自己通過鍛鍊，都能夠比現在的自己更加優秀。
當孩子説：“我不會。”的時候，家長的回答很重要
前幾天，我與一位好友聊天，她有一個正在上小學三年級的兒子。她與我聊到一個她與兒子之間的小故事。
好友的兒子叫做小佑，小佑從小對於數學很感興趣，而且在這方面也很有天賦。就在上小學三年級的時候，老師推薦小佑去參加奧數班的學習。
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好友聽到老師推薦小佑去上奧數班，內心中充滿了喜悦，她覺得這是小佑提升的好機會。於是，就帶着小佑去報名奧數班了。
但是，奧數班的報名也是有要求的，學校裏給去報名奧數班的孩子進行了一次測試，在測試中，題目與即將學習的奧數題類似。
小佑參加完測試之後，走出教室，好友問小佑：“小佑，測試難嗎？你做得怎麼樣呢？”
小佑説：“媽媽，很多題，我不會啊。”
好友馬上感到有些失落，她説：“那麼，你會的多嗎，做出來的題目多嗎？”
小佑説：“媽媽，我做出來不多啊，很多，我都不會。”
好友對小佑説：“小佑，不要説自己不會，而是要説我暫時不會，等我學習了，我就知道怎麼做了，我就會做了。”
小佑點點頭。
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後來，小佑還是進入了小學的奧數班學習，在學習中，小佑表現得很出色。一位老師問小佑：“這題你會做嗎？”小佑説：“老師，我暫時不會，請你教教我，我今後就會了。”奧數的老師問：“小佑，這是誰教你的？”小佑説：“是媽媽教我的，她説，不會的時候，就要學習。”
隨後的幾個月裏，小佑在奧數上的學習得到了長足的進步，小佑也獲得去參加比賽的資格。這讓好友高興極了。
我聽完好友的故事之後，我想，當孩子説：“我不會。”的時候，家長應該説：“孩子，你是暫時不會，經過學習，你就會了。”
家長要讓孩子知道自己的能力是可以提升的
一個人的能力是無限的，是可以提升的，家長要讓孩子知道自己的能力是可以提升的。那麼，家長們可以用什麼方法幫助孩子呢？
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首先，在孩子的實踐中，鼓勵孩子。
不論是在學習，還是在其他實踐中，當家長髮現孩子的優點，發現孩子做得好的時候，都應該及時給予孩子鼓勵，家長的鼓勵會增添孩子的成功感，孩子也就更加感受到自己的能力在實踐中得到了提升。
其次，不要與別的孩子比較。
家長最不該做的一件事就是拿自己的孩子和別的孩子比較，這種比較會傷害孩子的心，也會讓孩子感到自己不被認可，從而對自己失去了信任，也就不願意去努力了，也不相信自己能夠提升了。
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再次，充分信任自己的孩子。
很多家長在孩子做事情的時候，總是會插手或者在一旁指指點點的，其實，這是對自己的孩子的不信任，孩子會覺得家長總是覺得自己做的不好。家長應該充分信任自己的孩子，孩子在信任中，會更加努力，更加主動學習。
寫在最後
每個家長都期待着自己的孩子能夠得到鍛鍊，能夠成為一個成功的人，實現這種願望的方法就是告訴孩子：你的能力會在鍛鍊中，得到提升。