為什麼很多考生寧願上末端二本院校，也不願意選擇好的三本院校

國家在2015年已經取消了三本，二本和三本合併，統稱為二本。對錄取批次來説二本、三本高校合併錄取，即本科第二批與本科第三批合併為本科第二批；本科提前批與獨立學院提前批合併為本科提前批；本科第二批預科B類與本科第三批預科合併為本科第二批預科，執行同一錄取控制分數線，同時錄取。

對於這樣的整合來説，給三本院校帶來了很多好處。

第一、有利於消除社會對第三批院校畢業生的偏見，實現高校畢業生平等競爭就業；第二、有利於消除由批次劃分引起的本科第三批院校錄取分數偏低的現象，為民辦高校提供平等競爭和發展的平台，體現了政府對民辦教育的重視和支持；

第三、有利於促進三本院校的發展。

其實二本、三本都是屬於“普通高等學校”教育系列，學制都為四年或者是五年，畢業證書和學位證書都是相同的，是不標明幾本的，只表明是本科，都以自己高校的名稱具印，都是“普通高等學校”教育證書，所以一、二、三本的畢業生都將獲得國家、國際、社會上都承認的學歷證書。

我認為對於二本和三本的最大區別就是收取的學費不同：二本院校學費相對少一些，一般在6000-10000左右，但一些轉設二本學費也比較高，三本院校學費相對稍高一些，一般三本的學費在18000-25000左右。三本學校因為是民辦高校，所有的成本支出全部依靠學生學費，學費較高；二本院校由於是省屬公辦院校，有財政資金的大力支持和投入，學費比三本低。

性質不同：二本大多數是“公辦範疇”的，但有極少數也屬於“民辦範疇”的；三本主要是指獨立學院本科院校和私立高校。

生源質量不同：二本院校的學生一般錄取分要高於三本院校，這樣生源質量整體要好於三本院校的學生。

師資力量：三本院校一般難以高薪聘請學歷高、能力強、教學水平、科研水平拔尖的教育工作者來任教；而二本院校在師資力量方面可以招聘到更好、更優秀的教師。

二本和三本雖然沒有很大的差別，但是很多學生即使上末端二本院校，也不選擇好的三本院校，為什麼呢？

我認為最重要的就是家庭經濟原因和麪子問題。有的家庭條件很差，三本的高學費家庭承受不了，還有的家長和孩子很愛面子，覺得上三本沒面，於是就選擇差點的二本院校。

其實二本和三本院校畢業後找工作真的沒有很大區別，學歷只是敲門磚，今後發展如何關鍵看自己的工作能力以及在單位上的處事能力。無論二本還是三本，無論是什麼專業，只要你學得好，專業技術到手，找工作是不成問題的。

人生就像一場馬拉松，工作更是一份漫長的長跑比賽，在漫長的長跑中，不管你是二本還是三本，有工作經驗和工作能力的最受領導重視，提升的最快，待遇最好。