大眾網·海報新聞記者 欒雪 通訊員 李航 臧金玲 濰坊報道
諸城市東坡學校圍繞“為黨育人，為國育才”根本辦學宗旨，堅持辦人民滿意的教育，通過建設課堂改革隊伍、打造家校共育法治陣地、開設思想變革主題報告、探索提升辦學滿意度途徑等舉措，抓好“四個一”工程，用心用情辦好教育。
倡樹一批課堂改革先鋒隊伍
學校最寶貴的財富是教師，在提升教師整體專業素養方面，學校多力齊發，通過優化評價激勵機制，打造一批在創建“生態活力”高效課堂領域以身作則、率先垂範的課改先鋒，旨在用“典型效能”帶動全體教師。每學期，各學科要求至少培養一名典型教師、一名典型學生、一個典型教研組，一個典型課堂故事，同時，開展多層面的教研反思活動，以“寫”促改，以“思”促進，穩步形成典型引領、羣體跟進、教思並行、動能高效的良好局面。
打造一塊家校共育法治陣地
“讓陽光下的心靈茁壯成長，讓校園中的幼苗沐浴陽光”。提升學生的心理健康指數，是築牢教育教學基石的重要目標，學校聯動家委會、“心理小屋”，積極破解青少年心理上的潛在問題，通過開展心理健康與法治教育專題報告會、校園心理大走訪、家校共話法制教育講壇等途徑，詳細摸排心理羸弱、問題突出學生，並建立心理訴求清單和問題登記台賬。深化心理教師“一對一”機制，引導學生與教師面對面溝通、點對點交流，對特殊問題、特殊羣體能夠及時介入、對症下藥、有效落實。
開設一場思想變革主題報告
在“雙減”背景下，“如何更好的培養孩子？”成為了每一個家庭的必答題，學校以“既能延續學生素養提升、全面發展，又要為學生髮展拓寬幸福通道”為援引，定期舉行一次思想變革報告會，對新出現的疑惑問題，以案説法，變革內心。在報告設置上，各學部按照學期統一規劃的思想變革內容，明確主講人員，固定報告時間，充分耕耘思想報告邏輯資料和生動事例；在報告會現場，充分發揮法治副校長作用，突出互動環節，讓生活與法治相融，使思想與學習共進，提振師生、家長的思想變革信心，烘托熱烈濃郁的主題報告氛圍。
探索一條提升辦學滿意度途徑
學校一線教研組積極承擔心理健康、家校共育、課程開發性的教育實驗課題，與周邊社區加強溝通聯動，暢通信息，努力探尋提升辦學滿意度的的理論支撐和實踐線索。常規工作中，學校依託“兩線”平台，精心錄製校本特色課程和校園動態信息，推薦家校精品課程，提煉家校同步育人方法。學校先後組織了“智慧家長”、“暖心護學崗”、“人羣中最美的家長”、“家長大課堂能手”等評選活動，經過一段時間的提升辦學滿意途徑探索，人民羣眾對支持學校的辦學意識全面增強，教育環境進一步淨化。