説到數學，我們首先想到的是複雜的計算、符號，記不完的公式等等，數學對於大多數孩子來説是很枯燥的，也是很難學的一門學科。但是數學作為學習時的主科，從小學到大學都有他的一席之位。所以，即便是再不想學也不能逃避，而且數學也決定了孩子的前途，因此，家長們都特別重視孩子的數學成績。
要想數學好，説到底是需要孩子有強大的邏輯思維能力。因為除了在小學階段學習的加減法、乘除法和運算，隨着年級逐漸上升，數學不僅孩子能夠掌握基本的運算基礎，更多的是需要孩子思考的題。即便是一道簡單的選擇，也結合了孩子的分析、整理、結合能力，如果孩子沒有好的數學思維，學起數學來一定會非常吃力。
在前不久網上有一道小學數學邏輯思維題火了，如果能在60秒內答對的孩子，數學思維一定很強，快來測試一下你家孩子數學思維怎麼樣吧！
有4個同學，他們的數學成績一直都是班級里名列前茅的，老師也經常誇他們聰明，有一天老師心血來潮決定出一道難題，防止孩子們驕傲自大，於是便對孩子們説：我手裏有四個小紙條，每個紙條上都寫了一個數字，這四個數字分別是1、2、3、4、5、6、7、8中的任意一個，你們來猜一猜都是哪幾個數字？
A同學：“我猜分別是2、3、4、5”
B同學：“我猜分別是1、3、4、8”
C同學：“我猜分別是1、2、7、8”
D同學：“我猜分別是1、4、6、7”
當四個同學分別説出自己的答案之後，老師卻説：“A和C同學猜對了2個數字，而B和D同學只猜對了一個數字。”很遺憾並沒有同學答對，那麼你能根據以上的信息，推理出紙條上的數字分別是多少嗎？
這道題看似簡單，其實有一定難度，怎麼樣你的孩子做出來了嗎？如果做出了那麼孩子的數學思維真的不錯，將來在學習數學時，一定會更容易一些。答案在文章末尾。
數學思維是孩子擁有的一種思維能力，它包括推理、粉刺、思考、整理等等，擁有這項思維會讓孩子無論是在學習數學、還是物理、語文，甚至生活和工作中，都有很大意義。那麼我們要如何培養孩子的數學思維能力呢？
首先在在孩子3-7歲這個階段，家長就要開始給培養孩子的數學思維，因為這個階段的孩子正是邏輯思維培養的黃金期，如果孩子過了這段時間，再想訓練孩子的邏輯思維，效果則不會太明顯。首先我們要培養孩子對數學的興趣，如果我們家長只是讓孩子單一的數數、記公式，這樣就會讓孩子對失去興趣。很多東西都是從自己的興趣出發才做得更出色，學習也是如此。
其次家長可以從孩子身邊的事物開始，例如孩子讓孩子玩七巧板、益智遊戲、解謎等等，這些都可以提升孩子的思維能力，然後逐漸讓孩子接觸數學知識，讓孩子帶着疑問、思考，這樣孩子的邏輯思維才能得到鍛鍊，也養成了站在數學角度去思考。一旦孩子的數學思維提升上去了，將來的數學成績都不會太差。
答案：2568，怎麼樣你做對了嗎？