求職季，“第一學歷歧視”話題又衝上熱搜。有個博士生，在求職過程中，被多個單位拒之門外，因為他本科畢業於一個普通的“二本“院校。
此前，儘管教育部曾公開回復，國家教育行政部門相關政策及文件中沒有“第一學歷”這個概念，但在實際招聘中，把“第一學歷”作為評價標準的現象依然存在。
那麼，什麼是第一學歷呢？現實中存有兩個版本：
第一個是“以工作為界”，指一個人全日制學校畢業後第一次工作前取得的學歷，比如：
初中畢業後直接工作，第一學歷是初中；
高中畢業後直接工作，第一學歷是高中；
專科畢業後直接工作，第一學歷是專科；
本科畢業後直接工作，第一學歷是本科等，
而工作後再以函授、電大、自學考試等取得成人高等學歷，就是“第二學歷”。這種“第一學歷”標準為大多數人所認可。
這其中，當然也有一些爭議，比如對普通“專升本”學歷，有人認為這種情況“第一學歷”是專科。
但是，持這種觀點的人忘記了，當下普通“專升本”是專科畢業後“直接”升本，中間不但不工作，沒有間隔，而且每個考生只有一次機會。
也就是説，考生的全日制學習，一直是連續的，沒有間斷，因此，是標準的“第一學歷”，如果因為人家手中多了一個專科證，就認為是“第二學歷”的話，那麼每個人手中都握有高中、初中、小學多本畢業證，那每個人的第一學歷豈不都成了“小學”？
第二個版本，就是以高考為界線，以考生高考考入的大學為“第一學歷”，此後，無論考生專升本、本升研、研讀博取得學歷都是“第二學歷”。這種情況多是高端行業、企業等用人單位招聘中採用的標準。
這種標準引導的結果就是導致很多學生考不上名校就去復讀，考不進“清北”不罷休，哪怕復讀16年、一輩子……
當下求職中“第一學歷歧視”也多是這種情況。考生高考升入一個普通院校，後經努力拼博，考研攻博，以為能進入自己心儀的單位，但不曾想卻被澆了一盆冷水。
在這裏，用人單位的相關做法的確多有不妥，但是，平湖一柱只想對求職者——有被歧視之感的碩士、博士們説，我們管不了用人單位，只能反思自己：手中是否握有不被歧視的資本？如果自己能力不強、手中沒有拿得出手的“硬貨”，不要説本科學校不名，就算出身於“清北”又能怎樣呢？
當年，華為“天才少年計劃”年薪285萬引入的天才少年張霽，本科就讀的武昌理工學院，只是一所民辦高校；碩士就讀的是武漢郵電科學研究院，也並不為多少人所知；博士就讀的也不過是華中科技大學，可是，華為並沒有因為張霽的第一學歷是“三本”而歧視他。
因此，求職季，我們的同學，應當保持清醒的頭腦，自己手中的畢業證只是一種學習證明，要想不被他人歧視，當亮出手中的“絕技”！
在這裏，平湖一柱也給中小學朋友一個忠告，不管國家如何要求學歷平等，某些人、某些單位“第一學歷歧視”的市儈觀念在較長的一個歷史時期內仍會存在。要想將來自己的學歷不遭白眼，不被人歧視，現在應當努力學習，高考一舉成功，踏進一流名校！
（作者：李玉柱，本文為 平湖一柱原創作品，歡迎指導，轉載或引用請註明作者和出處，違者必究。）