櫛風沐雨八十載 砥礪篤行譜華章

　　蘭州工業學院是國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程重點支持院校、甘肅省應用技術大學轉型發展試點院校、甘肅省深化創新創業教育改革示範高校、甘肅省大學生就業工作示範性高校。學校秉承“跟着工業幹，圍着企業轉，質量求生存，轉型促發展”的辦學思路，聚焦國家發展戰略和區域經濟社會發展需求，服務甘肅“四強”行動，着力培養“高素質、重應用、善創新、強能力”的應用型本科人才。建校80年來，一代又一代工院人櫛風沐雨、砥礪篤行，用勤勞和智慧致力為甘肅工科高等教育譜寫華彩樂章。

薪火相傳 底藴深厚

　　1942年，在抗日戰爭的烽火硝煙中，學校前身——新西蘭籍國際友人路易·艾黎創建的培黎工藝學校在陝西雙石鋪誕生。在80年的辦學歷程中，學校先後從陝西輾轉到甘肅，從河西走廊遷徙到黃河之濱，歷經蘭州培黎石油技校、甘肅省機械製造學校、甘肅工業學校、蘭州工業高等專科學校等時期，三遷其址、九易校名。學校曾在戰火中顛沛流離，在困難中數度調整，在改革大潮中激流勇進。無論經歷多少風雨滄桑，無論面臨多少艱難困苦，工院人始終秉承“開物成務、啓智求真”的校訓，大力弘揚“堅韌頑強、質樸無私、包容創新、和諧奮進”的辦學精神，深深地植根於隴原大地，把工院故事書寫在西部這片神奇的熱土上。2012年3月，學校在歷經23年專科辦學的深厚積澱中，改建為蘭州工業學院，開啓了本科教育階段的新徵程。2016年4月學校以良好等次順利通過首屆本科畢業生教育質量考核驗收。2020年10月，學校順利通過教育部本科教學工作合格評估，標誌着學校本科教育邁上了新台階。

立德樹人 行穩致遠

　　學校堅持黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，不斷推動黨建與事業發展深度融合，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，學校黨建工作整體水平有效提升。全面加強思想政治工作，落實價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的育人理念，堅持以學生滿意度為基準，創新學生教育管理體制機制，積極推進教與學管理模式的同步改革，創新實踐育人、文化育人載體，大力加強“思政課程”“課程思政”建設，把課程思政融入課堂教學全過程，推動“全方位、全過程、全員育人”格局向縱深發展，先後獲評“全國黨建工作樣板支部”2個、省級“黨建工作樣板黨支部”2個。學校被授予“全國文明單位”“省級文明單位標兵”“省級文明校園”等多項榮譽稱號。

深化內涵 突出特色

　　學校緊跟甘肅產業結構調整和新興產業對工科人才需求步伐，不斷深化本科專業人才培養改革，形成了以培養應用型人才為主線，規格與產業需求相融合、教學內容與工程實際相融合、教學過程與工作過程相融合、專業教育與雙創教育相融合，通識教育、學科基礎教育、專業教育、創新創業教育四類課程平台相互支撐的“一主線、四融合、四平台”應用型人才培養模式。通過引企入校、訂單培養、共建共享等多種合作模式，推進產教融合、校企合作。學校先後與航空工業蘭州萬里航空機電有限責任公司、天水華天電子集團、中興通訊、吉利汽車、中電萬維等多家企業建立了穩定的產學研合作關係。校企雙方共同制定培養標準、共同完善培養方案、共同構建課程體系、共同開發教材教輔、共同組建教學團隊、共同建設實習基地、共同實施培養過程、共同評價培養質量。狠抓內涵建設，實施教育教學質量提升工程，加強課程建設，深化教學改革，加強教學質量監控，強化雙創教育系統設計，切實把創新創業教育貫穿於人才培養全過程。近年來，學校獲批省級重點學科3個、國家級一流專業建設點1個、省級一流專業建設點10個、省級特色專業1個、省級創新創業試點專業4個、實驗教學示範中心5個，建成省級一流課程、慕課30餘門，獲甘肅省教學成果獎30項。“應用型本科新工科人才創意創新創業能力培養探索與實踐”獲批國家新工科研究與實踐項目，“應用型本科專創融合人才培養體系的構建與實踐”獲省級教學成果獎特等獎。

春華秋實 桃李芬芳

　　學校堅持突出教學中心地位，關注關心學生的成長成才與全面發展，將體育、美育、勞動教育納入人才培養方案，注重學生德智體美勞全面發展。根據專業的不同類型和性質，探索靈活多樣的教育教學模式，建立了有利於學生多樣化、個性化成長成才的培養體系。不斷優化“一箇中心、兩條途徑、四個層面、六大模塊”的實踐教學體系，強化實驗、實訓、實習環節，強化學生實踐能力和創新精神培養。學校充分發揮第二課堂教育的作用，把大學生社會實踐活動、科技節活動、創業計劃大賽、社團活動等作為創新創業教育實踐平台的重要組成部分，推動形成濃郁的創新創業文化氛圍。在中國工程機器人大賽暨國際公開賽、全國大學生結構設計大賽等38個國家級和省級學科競賽中，獲國家級獎勵449項，省級獎勵1240項，獲國家級“大創”項目57項、省級122項。學校積極構建“校院齊抓、黨政共管、全員參與、全程就業”的就業創業工作體系，建校以來，為國家培養了近10萬名優秀人才，本科畢業生去向落實率連續5年位居省屬院校前列，畢業生主要分佈在裝備製造、能源化工、有色冶金等地方優勢產業行業，深受用人單位的普遍歡迎和社會各界的一致好評，為實現工業強省、工業強國戰略作出了積極貢獻。一大批優秀畢業生榮獲“全國青年崗位能手”“甘肅省五一勞動獎章”“全省優秀共產黨員”“甘肅省五四青年獎”“甘肅省工人發明家”等榮譽稱號。

搶抓機遇 乘勢而上

　　“十四五”時期，在“三新一高”戰略的引領下，面對創新驅動發展、“一帶一路”建設、推進西部大開發形成新格局、黃河流域生態保護和高質量發展、“雙碳”戰略縱深推進等一系列重大機遇，以及甘肅經濟轉型與社會發展，為學校應用技術大學建設提供了難得的發展契機。學校將進一步解放思想、轉變觀念，持續深化內部管理體制機制改革，主動對接國家“新時代振興中西部高等教育攻堅行動”和甘肅設立新時代振興中西部高等教育改革先行區等重大舉措，錨定建設特色鮮明、優勢突出、區域內有重要影響的高水平應用技術大學的奮鬥目標，圍繞強科技、強工業等“四強”行動，在拓轉型、抓內涵、強特色、提質量、上水平上下功夫。以新工科理念為引領，進一步創新應用型人才培養模式，不斷深化校企合作途徑，完善產教融合機制，深度實施產學研一體化合作，推動學校全面、深度轉型，努力在甘肅乃至西部地區高等教育體系和服務地方經濟社會發展中有為有位，辦好人民滿意的教育。

　　（作者：韋堯兵 王華棟）