高考的困難程度，和競爭的激烈性可想而知。因此也有了高考移民等多種形式的競爭方式，都是為了增加自己在高考中勝算，甚至有條件的家庭將孩子送出國去，讓孩子不用競爭，但是也有人，分明有保送的資格，卻要放棄，毅然決然參加高考，這又是為什麼呢？
韓衍雋是個安徽男孩，父母都是受過高等教育的，因此家庭結構穩定。父母從小重視韓衍雋的學習，注重培養他的學習習慣，因此在父母的影響下，他特別喜歡看書，數學、物理當面的知識是他的最愛。
步入學校的韓衍雋在學習上，從來都沒讓父母和老師操心過。人們常説，好的學生是最讓老師省力的，也是最讓父母放心的，韓衍雋就是這樣的學霸。對於老師來説，他更是班級甚至全年級的驕傲。他在高中時參加全國性的數學和物理比賽，分別獲得一等獎和二等獎。
這樣優異的成績也讓他獲得了清華的入場券，不用參加高考，直接保送。學霸的路就應該如此走下去，但是出乎人意料的是，他仍然選擇堅持高考，放棄了對於別人來説千金難求的保送資格。
這個決定，沒有足夠的信心和實力，是斷不敢下的。很多人不解，高考畢竟有很多的不確定因素，既然已經確定保送，又為什麼要放棄呢？萬一考不上清華呢？很多人帶着這些問題想一看究竟，看看這個放棄保送的孩子最終命運如何？
參加高考的韓衍雋果然不負眾望，於2011年如期參加了全國高考，總分705分，仍然遠超一本分數線，以另一種方式拿到了清華入場券，選擇了自己喜歡的電子類專業，進入電子工程系。
原來他喜歡的是電子類專業，而清華的保送資格是將他保送到數學系。為了考入這個專業，他才放棄了清華保送的資格。可謂是非常執着了。
這樣的韓衍雋不得不讓人佩服，對於優秀的人來説，無論是哪一條路，都輕而易舉。他有膽量放棄唾手可得的保送資格，有勇氣去爭取自己更想要獲得的未來。對於優秀的他來説，進入清華，有很多種方式。
韓衍雋的脱穎而出，離不開他父母從小的教育和引導，但是無論父母怎麼努力，都不能代替他自身的主動性。父母為他提供了進入知識殿堂的鑰匙，進入殿堂後的韓衍雋靠着自己的努力一步步摘得桂冠。
韓衍雋從小就對學習抱着十分的熱情，全力投入。是興趣學習的種子支撐他在學習中不放棄，看似聰明的他其實是比其他同齡人付出了更多的努力，投入了更多的思考。
即使是在獲得保送資格之後，他仍然能夠清醒地認識到自己想要的東西，能夠拒絕保送的誘惑，不遺餘力地爭取在高考中獲得進入清華電子工程系的資格。
也許對於很多人來説，高考後就可以放鬆一下了，完成了名校的夢想，就可以高枕無憂。但是韓衍雋並沒有懈怠，他追求的是知識的樂趣，是精神的滿足。上大學之後的他沒有停下腳步，保持着之前的學習習慣，在大學這個更加多樣化的學府裏，又有了新的學習方法。
畢業之際，在統計大學課程情況時，他的成績仍然驚豔四座，四年來的最低分是九十八分，除了五門不是滿分之外，其他課程都交出滿分答卷。這樣的一張成績單是他大學四年努力拼搏的證明，這份成績單不僅在校內收到追捧，還轟動了全網。
現在的韓衍雋已經去了斯坦福大學，在他喜歡的電子領域繼續鑽研。在這個人才濟濟的國際名校中，他的博士學習生涯仍然可以用精彩來形容。他已經成為一個實實在在的研究者了，他的研究成果已經整理成論文，刊登在國際學術期刊，獲得了業內的肯定。
相信未來，韓衍雋無論在哪個人生階段，都會成為最閃耀的那個人。
學習不是一時的，而是終身的，現階段在我國，終身學習的意識越來越強。
這裏的學習不是無目的的學習，而而是要樹立目標，終身學習。"學而不思則罔，思而不學則殆"。盲目的學習會讓學習失去意義，無異於浪費時間和生命；樹立目標，朝着目標去學習，會讓學習變得輕鬆和高效，用目標去衡量學習的效果，解決了很多人對於學習的迷茫。
我國現階段缺乏的就是對學習有韌勁，有目標的有識之士。國家培養人才，是希望人才能夠在各自的領域裏貢獻力量，因此作為人才，每個人也要清楚地給自己人生定位，這樣在知識的海洋裏才不會失去方向。