當'可怕的兩歲'遭遇幼兒園教師時，她們是咋管理孩子的？值得借鑑

同事小葉家的寶貝兒子今年也是剛滿兩歲，小葉告訴我們，孩子這個階段已經有了自己的想法，破壞的慾望也是很強烈，因為好奇心太重，什麼都要嘗試，什麼都要問問題，讓家長很是苦不堪言，這個階段的孩子有兩個明顯的特徵。

第1， 總説\'\'不\'\'

這個時候孩子的性子讓人捉摸不透，常常拒絕家長的好意。小葉想給孩子吃個蘋果，孩子一臉嫌棄地説不，想背孩子下樓，孩子也是説不。但是不給孩子吃吧，轉頭又是哭鬧，讓人很是費解。

第2， 亂髮脾氣

小葉告訴我們，孩子現在就是一個定時炸彈，不知道什麼時候就會自爆一次。稍微不滿意了，孩子就開始原地撒潑，要麼是賴着不走，要麼是哭鬧沒完，家長都不知道問題出在哪裏！

小葉告訴我們，面對孩子的種種玩鬧，家長也只能忍耐，畢竟孩子這麼小，你總不可能動不動就是打孩子吧。有的時候孩子鬧得太過，也就是嚴厲地呵斥幾句。

面對這種情況，加拿大有幾位幼兒園教師的做法還是很值得點讚的。她們的做法就是多一些耐心，碰到兩歲大的孩子她們也頭疼，但是不能逃避，當孩子生氣的時候，老師會第一時間去尋找問題的根源。

比如説當孩子無法解開紐扣而吵鬧的時候，老師會主動幫孩子解決 問題，在這個過程中也會告訴孩子，下次遇到這樣的問題，要舉手示意老師請求幫助，不是哭喊。如果孩子變本加厲哭鬧打滾，老師也有方法。

首選讓一個老師看着孩子，但是不會安慰孩子。給孩子一個發泄的空間，保護孩子不受傷，讓他們肆意宣泄。等孩子鬧騰的筋疲力盡後，孩子看沒人搭理，自己就不鬧了，該玩玩該吃吃。

有的時候，孩子一哭鬧家長就是各種哄，所以導致孩子變本加厲，總是用哭鬧來要挾父母。父母要做的就是讓孩子自由發泄，然後樹立規矩，這樣的教育效果會好很多。

對待這個問題，我們要明確這四點。

第1， 理解

隨着年齡增長，這個時候孩子已經有了自我思考的能力，開始有獨立意識了，所以很多事情會和家長唱反調，情緒也不太穩定，但是又需要父母的照顧和保護。所以家長要理解孩子的玩鬧，要學會耐心引導。

第2， 給孩子選擇

我們要尊重孩子，讓孩子有參與感，任何事情不要強迫孩子去做，多和孩子商量。給孩子一二三四等等選擇，讓他們自己來挑選自己喜歡的。

第3， 不要寵溺

面對無理取鬧，家長不能太慣着，事先和孩子溝通好，如果孩子臨時反悔哭鬧，覺得不能慣着，要讓孩子有規矩。

第4， 接納

人無完人，當孩子生氣哭鬧的時候，他們自己也很難過，所以這時候家長要更温和一些，要接納孩子的不足之處，站在孩子的立場上和孩子耐心溝通。

身為寶媽，我個人建議，當孩子兩歲的時候，家長一定要多一份耐心多一份理解。這個時候孩子自我意識覺醒，會做出很多比較出格的事情，所以家長一定要好好引導。做事情的時候多考慮孩子的感受，給孩子自主的選擇權，讓孩子多一點自由。千萬不要打罵孩子，這樣只能適得其反。不知道你家孩子兩歲的時候是個什麼樣子？