文\文兒
有的孩子12歲，在用媽媽的銀行卡充值遊戲幣，有的孩子12歲，開始掙錢了。
河南一個12歲的小孩子，在上學之餘自己掙錢，現在足足存了有一萬多了，因此得到一眾網友的膜拜。孩子真的很厲害，在學校品學兼優，在家勤儉懂事，4歲的時候開始洗碗，5歲的時候開始學做飯，一年級的開始撿垃圾掙錢，家裏一個房間，堆滿了自己“整理”來的垃圾，今年剛上初中，因為成績優異，還得了一筆獎學金。這麼小的孩子，一筆筆掙了這麼多錢，實屬不易，而從小就展現出來了自己強大的掙錢能力，將來也不會差到哪裏去。
小孩子不需要懂掙錢，只需好好學習就行，這種想法是根深蒂固的。正因如此，我們才會對12歲的小孩子能掙1萬多，感到驚訝又佩服。在2000年的時候，北京市曾對2000名小學生做過一個調查，60%孩子認為錢是從銀行來的，20%孩子認為錢是印刷出來的，2只有20%的孩子認為錢是父母辛苦賺來的。隨着近幾年，財商的興起，有些家長開始重視起財商教育，但比起父母對跳舞彈鋼琴繪畫這種才藝興趣的重視，還遠遠不夠。
有人説不能理財的家庭，只能培養出一個高收入的窮人。美國著名教育家夏保羅先生也曾説：想要孩子成才，一定要從他小時候開始教育。財商簡單來説就是如何賺錢的思維和能力，一個從小沒有這種賺錢思維的孩子，也不會在成人後一下子開竅會賺很多錢。
有一個小學同學，每年的壓歲錢，父母都不會美曰其名幫你存着實際給花了，會給他弄一個存摺幫他存起來，每年暑假，會幫他進貨在小區裏擺攤賣一些孩子東西，進貨錢和收益所得都從存摺裏進出。現在在創業做事情，因為從小這個經歷，具有敏鋭眼光，是掙了一筆又一筆。
但很多孩子在長大後，是沒有任何的理財概念的：第一、賺錢能力弱，打工能貫徹到底；第二、面對金錢誘惑，抵抗能力差；第三、消費觀畸形；第三、不會打理和投資，讓錢再生錢。
習慣和思維多是在孩童時期培養出來的，財商這種能力，也是要從娃娃抓起的，在長久學習薰陶中得到鍛鍊，孩子將來能不能賺到更多錢，在他小時候就初顯端倪。
如何培養孩子的理財觀念1、培養金錢的認知
孩子3歲左右，自我獨立意識開始覺醒，希望自己幹一些事情，這時候，你的財商培養計劃就要開始。在孩子財商教育的早期，西方中有一個詳細的培養過程，以此逐步培養起孩子對金錢的認知。
3歲、學會辨認錢。
4歲、會用錢買東西，會數錢。
5歲、明白錢和物品的關係，錢是如何得來的。
6歲、能數一些大額錢，開始攢錢學儲蓄。
7歲、逛超市注意看標籤價格，知道比較價格，並學會衡量自己的錢是否買得起。
8歲、開户存錢，開始想辦法掙一些零花錢。
自我儲蓄
每個孩子都是從儲蓄罐開始理財之路的，給孩子準備一個儲蓄罐，可以分為日常消費和長期積累，現在的存錢罐設計得很巧妙，有的只進不能出，可以做孩子的“長期積累”，有的可出可進，就當“日常消費”來用。但是現在貨物交易大多通過網上銀行來進行，孩子到了一定年齡，父母可以給孩子開一個賬户，把大額壓歲錢和平時獎勵所得來的錢，全部儲蓄起來，自我管理。
如今雙11剛剛過去，多數人都控制不了剁了很多手，伊能靜就在這個節頭購買了900+件。沒有足夠的掙錢能力，再不會理性消費，只能是窮鬼孩子一個，所以培養孩子理性消費能力比儲存能力更重要，可以通過日常購物和記賬來進行培養。
讓孩子參與到自己的日常購物中來，比如超市購物，讓孩子用自己的零花錢去購買玩具，並給他設定一個消費金額，以此來控制他的理性消費。教孩子試着自己記賬，記錄每週收入支出情況，隨時監控自己的日常消費，孩子和大人一樣，當看着自己消費變多，錢包羞澀時，會變得更加理智。
我們常常有很多想買但又買不起的東西，所以現在出現很多精緻窮和超前消費，過上了月月還貸款的苦日子。而這時候，就體現出來延遲滿足的重要性了。
比如想要一個玩具，需要錢來買，那麼你需要制定一個掙錢計劃，然後開始行動，最後得到這個玩具。在這個延遲滿足的過程中，不僅培養了孩子的自控能力，也慢慢地形成一種好的理財觀念：想要一個東西把，就先努力把蛋糕做大。
我們注重培養孩子財商啓蒙教育，不是隻希望他將來可以掙更多的錢，而是希望孩子能夠理性對待金錢，能夠自由地平衡生活和錢財，不被束縛和壓迫，過上一種相對輕鬆愉悦的生活。#2020生機大會#
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