看了心疼的小學生作文《孤獨》,全文沒孤獨二字,結尾卻獨孤至極
上了小學後,我們就成為了一名光榮的小學生,開始認拼音、寫漢字、學算數。
對於現在的小孩子來説,語文普遍難於數學,數學想拿高分容易,語文想拿高分很難。
之所以語文高分難拿,一部分原因就是作文不好拿滿分。
考試作文多多少少都是要丟分的,改卷的老師想打滿分都需要上報主審官再次審核的。
因此一篇作文,要取材適當,立題新穎,內容真實,才能得到普遍的認可,最後拿到滿分。
滿分作文可望不可及,寫作文又是多少學生的痛。而且還是長痛,從小學一直痛到高三畢業。
痛的原因主要是學生生活經驗少,同時社會體驗又不豐富。
以致於學生寫作文更多的是“編故事”,嚴重缺乏真情實感。
就有不少網友曾開玩笑説,自己從小到大寫過的作文,家裏面的人已經輪着“走了”一圈了。
這也怪難為不少學生了,從小學400字,到初中600字,高中800字,為了填滿那些空格,不編故事還就真寫不出來啊。
不管學生們再怎麼討厭作文,相信每個班上總有那麼一兩個“小文豪”,經常會拿到高分甚至滿分的作文。
然而下面這位同學,也許平時並不擅長於寫作,因為本次作文的題目是《孤獨》,讓他意外又本該地拿到了老師給的“滿分”。
這篇滿分作文,作文是來自一位二年級的小朋友。老師的要求是寫150字,孩子只寫了100字。
就這100個字,全文沒有提到“孤獨”兩個字,看完作文卻讓人實在是心疼孩子。
老師毫不猶豫地給到了孩子滿分,還留下了兩句暖心的評語:
“願你三冬暖,願你春不寒,加油!只要你願意,每年都可以來老師家過年!”
這篇作文除了流露出真情實感之外,能拿滿分的關鍵就在於,前後情節的衝突,在結尾把孩子無助的孤獨情緒推上高潮。
講的內容很簡單,孩子的爸媽離婚,跟着爸爸生活在一起,後來又多了個同父異母的弟弟。當爸爸説過年“一家”去海南玩時,自己激動了好幾天,也收拾了很多行李。結果在出行的當天,“一家”人裏並沒有自己。
一篇滿分作文,本該高興,但不管是老師和網友看了都高興不起來。
離異家庭的孩子,由於是在父母離異後又經歷重組家庭。他們要經歷多少別人家孩子沒有經歷過的打擊和傷痛?
父母因為某些原因選擇離異,本身是合理的,也沒有太大的錯,但錯就錯在離異後給孩子愛的缺失。那就是作為父母極大的失敗!
那麼父母在選擇離異後,應該如何教育和陪伴孩子?
孩子無法改變父母的選擇,孩子是有默默地去適應。
適應得好,孩子就能走出陰霾。若是走不出陰影,將影響孩子的一生。
父母選擇離異,不管孩子跟着的是哪一方,改變的只是生活方式,大人們對孩子的愛不能改變。
唯一愛和陪伴才能幫助孩子重新擁抱生活,迎接陽光。
1.父母離異,正面回應孩子
婚姻是感情的昇華,沒有感情了選擇分開是成人自己的選擇。但是為人父母后,選擇離異,孩子是無辜的。因此父母不能因為離異,對孩子有所欺騙或隱瞞,對孩子沒有好的影響。
正面告訴孩子,爸爸媽媽因為不愛了所以分開,強行在一起生活,雙方都會很不開心。孩子你肯定不願意爸爸媽媽不開心吧?但儘管爸爸媽媽分開了,爸爸媽媽還是會依然愛寶貝的。
2.既要關愛孩子,更要讓孩子自立自強
作為父母,尤其是被動離婚的一方,不應該感覺對孩子虧欠就陷入對孩子的溺愛之中。應該在關心、愛護孩子的同時,培養孩子自立自強、獨立自主、不怕挫折的品質。
教會孩子正視困難和不幸,和孩子一起去承擔和經歷。父母也要儘早從痛苦中擺脱出來,從來帶動孩子的精神狀態。父母努力工作,孩子發奮學習。離異是一種選擇,選擇大家彼此能更好地生活。
3.離異之後,仍可以保持聯繫
允許另一方探視孩子,允許離異之後不是夫妻還是朋友。不要擔心孩子會被對方“收買”而“變心”,孩子會有自己的思考。
同時父母繼續保持聯繫,以朋友的身份溝通交流,為了孩子的事情仍可以一起想辦法和出主意。可以讓孩子感受到父母沒有因為離異而疏遠了自己,更沒有拋棄或遺忘自己。
4.把家庭情況如實告知老師
離異的情況如實告知老師,孩子並不會因此受委屈,相反會得到老師更多的關注和關心。老師瞭解孩子的實際情況,也能給到孩子更合適的教育和引導。
離異家庭的孩子缺少的是共同的愛,如果得到老師和同學的援助和温暖,就會獲得愛的補償,彌補受傷的心靈,促進其內心的平衡。畢竟愛永遠不會嫌少!
大學時,略略為離異家庭的孩子寫了一首兒童詩,最後跟大家一起分享。
《我有兩個家》
我有兩個家。
一個家有爸爸,一個家有媽媽。
爸爸媽媽不住在一起,但爸爸媽媽都很愛我。
在爸爸家教會我勇敢,在媽媽家教會我堅強。
我知道爸爸媽媽是在一起不開心,就選擇了分開。
我也能肯定爸爸媽媽曾經相愛過,所以才有了我。
爸爸媽媽只要開心,我就很開心。
我有兩個家,一個家有爸爸,一個家有媽媽,我很開心呀!
今日話題:
你覺得有了孩子後,夫妻間沒有了感情,還應該離婚嗎?
歡迎評論下方留言分享討論或吐槽。
原創不易,歡迎分享關注;不忘初心,感謝點贊評論。
我是略略,一名小小幼師,致力於幫助更多的寶媽們!