新學期學習規劃,歷史上冊第九課知識彙總整理

高一年級上冊的學習正式開啓,你真的準備好了嗎?

新學期學習規劃,歷史上冊第九課知識彙總整理

新學期學習規劃,歷史上冊第九課知識彙總整理

新學期學習規劃,歷史上冊第九課知識彙總整理

新學期學習規劃,歷史上冊第九課知識彙總整理

新學期學習規劃,歷史上冊第九課知識彙總整理

新學期學習規劃,歷史上冊第九課知識彙總整理

新學期學習規劃,歷史上冊第九課知識彙總整理

本節知識彙總

一、宋初專制集權的強化

1.背景:

(1)唐中後期三省六部制的演變,中書門下成為最高機構,相權膨脹;

(2)唐末、五代以來的藩鎮割據、武將干政,中央集權的削弱;

(3)宋初統治者對前代經驗與教訓的吸取。

2.措施:

(1)中央:分割相權。(二府三司制)

①一正:中書門下(政事堂)作為行政機構,設多名同平章事(宰相),掌最高行政權。

②三副:副相參知政事分割行政權;樞密院長官樞密使分割軍權;三司使分割財權。

(2)地方:全面收權。

①軍事——收精兵:“杯酒釋兵權”,“強幹弱枝”;統兵權與調兵權分離;“更戍法”。

②行政——削實權:所有州直屬中央;中央派文官擔任地方官掌地方性政權;設通判監督地方。地方實行路、州、縣三級。

③財政——制錢谷:由轉運使負責,將地方賦税(除一小部分作地方開支外)運送到京師或指定地點。

④司法——強複審,死刑需報中央複審核准,強化中央對地方司法權的掌控。

(3) 監察制度:設提點刑獄司,專職監察刑獄。

(4) 官僚體制:科舉制的完善與文官體制的發展。

3. 影響:

(1)積極:

①改變了唐末、五代以來藩鎮割據的分裂局面;

②鞏固了國家的統一和安定,強化了專制集權;

(2)消極:

①中樞權力分割過細,降低了行政效率,致使政治風氣保守疲沓;

②不利於地方的主動性和積極性的發揮;削弱了軍隊的戰鬥力;

③逐漸形成“三冗”局面,為北宋埋下了積貧積弱的禍根。

二、北宋的統治危機

1.邊境危機:

(1)原因:

①北宋政府的積貧積弱;

②北宋的守內虛外、強幹弱枝;

③少數民族政權的崛起:遼宋西夏連年征戰,民族矛盾激化。

(2)表現:

①北部:

A.遼朝佔領燕雲十六州;

B.時常南下侵擾,通過“歲幣”、盟約等勉強安定。

②西北:與西夏屢戰屢敗,通過“歲賜”維持穩定

2. 財政危機:一職多官、恩蔭、科舉等導致“冗官”,擴充軍隊導致“冗兵”,加之戰爭賠款、邊疆危機、大興土木等導致“冗費”,致使宋朝積貧。

3. 政治危機:收回兵權、分割軍權,分化事權,軍隊戰鬥力弱、行政效率低下,致使宋朝積弱;土地兼併嚴重、苛捐雜税繁重,激化階級矛盾,致使政治危機。

三、北宋的改革

1. 慶曆新政(1043年—1045年)

(1)背景:

①宋夏戰爭的失敗激化社會危機和民族危機;

②為革除弊政、維護封建統治。

(2)人物:范仲淹、宋仁宗

(3)核心:整頓吏治

(4)結果:失敗

(5)失敗原因:改革觸犯保守派官僚利益,遭到反對;宋仁宗動搖。

(6)影響:揭開了北宋變法改革的序幕

2.王安石變法/熙寧變法(1069年—1085年)

(1)背景:

①必要性:積貧積弱導致北宋中期的三大社會危機:財政、邊疆和政治危機;

②可能性:

A.“慶曆新政”為王安石變法提供了經驗教訓;

B.王安石豐富的地方工作經驗和改革決心;

C.宋神宗任用王安石為宰相,推行變法。

③目的:擺脱積貧積弱和社會危機,實現富國強兵,鞏固封建統治。

(2)核心:富國強兵

(3)措施:

①富國:青苗法、募役法、農田水利法、均輸法、方田均税法、市易法

②強兵:保甲法、保馬法、將兵法、軍器監

③育才:

A.改革科舉制:廢詩賦取士舊制,以經義策論取士

B.整頓太學:撰注教材《三經新義》,作為考試依據

(4)評價:

①性質:在不觸動封建土地私有制的前提下,對生產關係進行局部調整,是社會改良性質的改革。

②積極性:

A.一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面;

B.促進了社會經濟的發展,客觀上有利於社會的進步;

C.王安石勇於改革和敢於鬥爭的精神,值得肯定。

③侷限性:

A.未觸動大地主土地所有制,不可能從根本上擺脱封建統治的危機;

B.以維護地主階級的統治為出發點,農民的負擔依然沉重。

四、南宋的偏安(1127年-1279年)

1.原因:

(1)外部:

①金的崛起、勵精圖治、實力強大;

②金滅遼及北宋(靖康之變)。

(2)內部:

①連年征戰、歲幣,造成內部空虛;

②統治腐朽、無能,破壞軍民抗金斗爭;

③長期重文輕武、守內虛外。

2. 南宋建國:1127年,宋高宗趙構於臨安建國

3. 金與南宋:

(1)岳飛抗金

(2)宋金議和:紹興和議,南宋向金稱臣,後“世為侄國”,南宋與金對峙局面形成

來源:內容來源於網絡,轉載僅為分享,如涉及侵權,請聯繫刪除。

責任編輯:

版權聲明:本文源自 網絡, 於,由 楠木軒 整理發佈,共 1804 字。

轉載請註明: 新學期學習規劃,歷史上冊第九課知識彙總整理 - 楠木軒