圖説：教職工代表大會的提案，為校園帶來了小改變 來源/採訪對象提供
説起自動體外除顫器（AED），很多人也許不知，這是一種非專業人羣也可以使用的除顫設備，主要用於患者發生心臟驟停時配合心肺復甦來進行必要的搶救。如今，在同濟大學四平路校區、嘉定校區等各校區的公共空間，一共分佈有25台自動體外除顫器，並由校醫院和校紅十字會牽頭組織對師生進行AED使用及心肺復甦相關培訓。這一批設備在校園落地，源於教職工代表大會的提案：《關於在校園內人員密集場所安裝AED的提案》《關於將心肺復甦納入師生基本技能及加大培訓範圍的提案》。這是同濟教代會代表通過提案參與學校民主決策管理的一個案例。
同濟大學負責人表示：教職工代表大會制度是現代大學治理結構的重要組成部分。每年，學校教代會聽取並審議學校年度報告和重大決策，並且建諍言、獻良策，為推進學校治理體系和治理能力現代化建設發揮了重要作用。
“聽了幾個報告和學校‘十四五’規劃綱要，學校新的發展藍圖催人奮進，大家對學校未來發展充滿了信心。”“建議學校能進一步加強有組織的學科交叉融合。”“希望學校進一步引導老師們探索更加適合當前學生需求的教育教學方式。”……1月22日下午，同濟大學第十一屆教職工代表大會16個代表團在聽取並審議《同濟大學2020年工作報告》《同濟大學2020年財務工作報告》等多個專項工作報告和文件之後，展開了熱烈的分組討論。
代表們每年匯聚一堂，聽取並審議年度學校工作報告及財務工作報告，圍繞學校改革發展大局凝聚共識、匯聚羣智，併發布提案。學校高度重視提案的立案及答覆落實工作，從提案中瞭解師生呼聲，破解師生的痛點、難點。近五年來，同濟大學十屆教代會共徵集提案草案363份，確定立案和作為意見和建議的提案346份。在這些提案草案中，所反映的問題主要集中於教學、科研、學科建設、教師隊伍建設、校園建設、學校管理以及職工福利、後勤保障等方面，傳遞的是代表們對學校各項事業發展的關心。經過集中協商，最終立案的提案近百項。
在學校各方共同的有力推動下，一件件提案從“紙面”落實到“地面”，成為師生們齊聲點讚的民生工程。
如今，坐落於四平路與赤峯路路口、同濟園東南隅的同濟書店，成為昔日同濟校內建築交通書店（簡稱“同濟書店”）的升級版，已全新營業兩年多時間，為以理工為特色的同濟大學增添了一抹亮麗的人文色彩。這一大學人文景觀的塑造，源於十屆二次教代會提出的《關於辦好同濟書店的提案》。
此外，2019年底啓用的同濟大學嘉定校區教職工活動中心、四平路校區和嘉定校區快餐食堂素食專窗的增設、學校正在建設的數據治理平台等等，都融入了教代會提案貢獻的“金點子”。
各提案人對答覆辦理情況滿意度如何？調查顯示，同濟十屆教代會提案總體滿意率為85.74%。
為提升提案質量，每年學校還開展教代會優秀提案和優秀教職工代表評選。五年來，50名代表獲“優秀代表”稱號，65份提案獲評“優秀提案”。
新民晚報記者 張炯強