貧困學子通過考入一所名牌大學而徹底改變命運的傳奇故事，更是比比皆是，讀書是他們走出山村最可靠的途徑。
但學歷終究不代表全部，人大畢業的伍繼紅，跌宕起伏的人生更是個典型例子。
1994年，廣東省和平縣的高考女狀元，以692分的高分考入我國首屈一指的高等學府---中國人民大學。
692分放在今天仍是超高分，比2020年人大最低錄取分數線仍高出53分。
在26年前，這個成績是真正的高級人才，她的未來無可限量，這個生長在偏遠貧困地區、樣貌普通、聰慧好學的大才女，就是伍繼紅。
同年9月，懷揣着對未來的美好向往與父母的殷切期望，在鄉親一路歡送下，伍繼紅北上求學，就讀於人大檔案學院。
名校大學生一直是各類企業關注的焦點和眷顧的寵兒，1996年以前的大學生，被珍視的程度不亞於大熊貓。
那時他們都是包分配的，一畢業就能擁有人人羨慕的鐵飯碗。
但伍繼紅的運氣似乎不太好，1998年她畢業時，正趕上特殊時期，大學生包分配製取消，需要自主擇業。
伍繼紅想通過考公務員獲取一份好工作，可惜沒考上，讓她備受打擊。
之後她找了許多份工作都不隨心，加之專業本身就冷門，逐漸意志消沉。父親離世，成為壓垮伍繼紅心理防線的最後一根稻草，她的精神開始時常恍惚。
後來在廣東工作打拼時，伍繼紅遇到了初中同學，兩人迅速墜入愛河，她放棄工作成了家庭主婦。5年後丈夫出軌，提出離婚並帶走唯一的女兒。
隨後，伍繼紅兜兜轉轉，嫁給了同村只有小學文化的第二任丈夫，並一連生了5個孩子。
婚後男人負責賺錢養家，這個曾經的高材生，則負責一家7口的飲食起居，由於丈夫收入微薄，不足以維持開銷，還申請了低保以供度日。
人大畢業，原本是年輕人中的佼佼者，卻嫁了小學文化丈夫做村婦，成“生育機器”，吃低保。
伍繼紅的人生經歷，值得我們警醒，這背後也是教育的一大不足。如若父母不注重培養孩子的健全性格，那麼學歷再高也只是一張廢紙。
認識伍繼紅的人都説，她這是性格導致的人生悲劇，怨不得他人。
畢業後擁有高學歷的絕對優勢時，她尋求安逸，一心想要編制工作，錯過了高級人才自由擇業的黃金期。
考試落選就備受打擊，説明抗壓能力差，但其實此時她的未來仍有無數種可能。
幾份工作都不盡如意，就意志消沉，不能接受失敗和挫折。
父親過世後，她沉浸在自我悲傷中無法自拔，枉顧還有年邁的母親需要照顧，是沒有擔當、沒有責任心。
嫁人後不肯找工作實現自我人生價值，而選擇了浪費才華與知識，是擁有錯誤人生觀、價值觀的表現。
第一段婚姻失敗，沒有選擇振作起來、自力更生，是因為沒有上進心、依賴心重。
1、 學霸教育重心，不在成績在心理素質培養
在注重高學歷的今天，多數家長都以分數論成敗。
但若你仔細觀察不難發現，沒有得到身心全面培養的學霸，往往會遇到很多在平常人眼中不可思議的事。
泰安小神童不適大學生活隱退、學霸“張炘煬”逼父母在北京買房…
學霸因為學習好，常常得到老師誇獎、家長縱容，這會潛移默化地讓他們認為分數決定一切，然後過度自信甚至自傲。
而一旦步入社會遇到困難，就很容易被擊垮。
想避免這種情況，一定要注重身心的全面培養，畢竟人生不是短跑，而是一場馬拉松。
2、分數是敲門磚，能力決定你能走多遠
學歷確實是學子們步入社會的敲門磚，可以讓你在就業競爭中搶佔先機。
然而，在實際工作中你會發現，工作不再是比分數而是比能力，高情商、快速應變能力往往更重要。
人生就是一個遞進的階梯，每個階梯的遊戲規則各不相同，不能快速進入遊戲狀態的玩家必將被淘汰。
父母之愛子，必為之計深遠，目光千萬放遠些。