編者按丨
師者，所以傳道授業解惑也。研究生導師，既是科研的領航者，也是人生的引路人。研途求知，最幸運的是學有良師，啓行明智。
上海大學第七屆研究生“我心目中的好導師”評選系列活動開展以來，選樹了一批“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好導師典型。為此，我們推出了“我心目中的好導師”欄目，帶大家一同領略“寶藏”導師的育人風采。
今天，就讓我們一同走近理學院的張登松老師。
求學至臻，敬業樂羣
於己，勤學篤志，望高峯登之
為師，啓行明智，循循善誘
張登松，博士，研究員，博士生導師，上海大學理學院主持工作副院長，上海大學催化化學國際合作聯合實驗室主任，國家優秀青年科學基金獲得者，上海市科委青年科技啓明星，上海市晨光學者，2018-2019年連續兩次入選Elsevier中國高被引學者榜單，2020年入選全球高被引科學家（科睿唯安）。現任中國化學會第三十屆理事會理事、中國化學會獎勵推薦委員會委員、中國化工學會化工新材料委員會委員、中國能源學會能源與環境專業委員會委員、中國稀土學會催化專業委員會委員、Frontiers in Environmental Chemistry副主編、Chemical Physics Impact高級編委、ACS ES&T Engineering顧問編委、Current Nanomaterials區域編委、《中國化學快報》青年編委。張登松研究員主要針對能源環境催化科學與技術開展了一系列開創性工作，特別是在氮氧化物催化淨化技術、揮發性有機污染物催化消除技術等方面取得了一系列成績，主持承擔了國家科技部973計劃前期研究專項、國家自然科學基金優秀青年科學基金、國家重點研發計劃政府間/港澳台重點專項、國家重點研發項目（合作單位負責人）、國家自然科學基金石油化工聯合基金、國家自然科學基金面上項目、上海市科委基礎研究重點項目等20餘項。已獲授權國家發明專利60餘項，以第一或通訊作者發表170餘篇SCI論文，H指數66，有39篇論文入選ESI高被引論文，有7篇論文入選ESI熱點論文。曾榮獲上海市科技進步一等獎、上海市科技進步二等獎、上海市技術發明二等獎等多種獎項。
依舊努力奮進的“少年”
張登松老師是一位“土生土長”的上大人，從1998年到2007年，張老師在上大園度過了屬於他的青春歲月。他先後成功取得學士、碩士、博士學位，於2007年留校工作，2007年至2015年同時在法國依視路集團新加坡亞太研發中心、上大聯合研發中心工作。2008年入選上海市晨光人才計劃，2010年入選上海市青年科技啓明星人才計劃，2017年獲得國家優秀青年科學基金，2018、2019年連續兩年入選材料科學學科中國高被引學者（愛思唯爾）。談及這些成績，張老師僅是簡單地説：“我只是覺得自己比較努力。”曾經努力的“少年”，如今依舊努力，踏實地在上海大學這片熱土上揮灑汗水，傳遞能量。這些精彩的人生履歷背後，是他對研究工作的熱愛、對這份事業的激情。
興趣使然的攀“登”者
多年來，張登松老師一直堅持在科研一線，在科研道路上取得了一個又一個的重要成果。他主持承擔了國家科技部973計劃前期研究專項、國家重點研發計劃政府間國際科技創新合作重點專項、國家自然科學基金項目4項、省部級或企業委託項目20餘項，已獲授權國家發明專利60餘項。除此之外，張老師積極進行國際合作，聯合承擔及參與國際合作項目5項，聯合申請國際發明專利1項，聯合發表國際合作SCI論文30餘篇。2019年，他在化學領域頂級期刊Chemical Reviews上發表綜述性論文，並在環境科學與生態學領域最具影響力的頂級學術期刊ES&T上發表10餘篇論文。
張登松老師工作嚴謹細緻，曾多次主辦本領域國內重要學術會議與學術交流活動：2017年主辦全國能源環境化學學術研討會並擔任大會主席；2018年主辦全國污染控制化學青年學術研討會並擔任大會主席；2019年擔任第十屆全國環境化學大會“環境材料與催化”分會召集人，並將於2021年主辦第十二屆全國環境催化與環境材料學術會議並擔任大會主席。張老師説，這是自己非常感興趣的工作，在這一過程中很投入、很享受。有興趣就有奔頭，有奮鬥就有成果，這位孜孜不倦的攀登者，興趣使然、樂在其中，收穫着屬於他的幸福感與成就感。
因材施教的引路人
“把學生裝在心裏，把溝通作為打開學生內心的一把鑰匙”是張登松老師成為學生心中的好導師的一個“秘訣”。
張老師在學生時代曾擔任上海大學研究生聯合會主席，成為老師後，平日裏特別注重與學生的溝通。同學眼中的張老師總是謙遜温和、循循善誘，學術上是他們的嚴師，生活中是他們的好夥伴。平日裏，張老師會在微信上分享學習資料，探討研究成果，時常鼓勵學生努力前行，即使在深夜，他也總是會及時回覆他們的郵件。
在培養學生方面，張老師秉持着“因材施教”的理念，鼓勵學生開拓眼界，充分尊重每一個人的研究興趣。他認為每個學生都是獨立的個體，都有自己的想法。曾經有一位學生，寫論文一時難以下筆，張老師瞭解到具體情況後，每天都與他交流當日的學習成果，在張老師的傾心付出下，這位學生開始逐漸喜歡上科研，發奮圖強，碩士階段連續發了3篇SCI一區論文，並且全部成為ESI高被引論文，還獲得了上海大學校長獎學金。
在張老師培養的博士和碩士研究生中，有4人獲得上海市優秀學位論文，1人獲得上海大學校長獎學金，10餘名同學獲得研究生國家獎學金，多名碩士畢業生在法國里昂第一大學、清華大學、復旦大學、中國科學技術大學、廈門大學等繼續攻讀博士學位。張老師一直相信，沒有培養不好的學生，只是沒找到適合的好方法。
嚴於律己，敏以求學
張老師以其身其行教導學生
滿腔熱忱
引領着學子向一座又一座高峯攀登
導師寄語丨
要永遠懷着一顆好奇心、思考心，帶着刨根問底的精神一心一意做好科研；要永遠懷着一顆報國心、感恩心，以勇敢堅強的品格踏踏實實地服務社會。