種下行動就會收穫習慣，種下習慣就會收穫品格，種下品格就會收穫命運――威廉·詹姆斯。
每年都有經歷了十多年寒窗苦讀的學子走向高考考場，為進入一個更好的平台接受更高的教育做最後一搏。
在中國，清華大學無疑是吸引萬千學子殷切目光的最高學府，雄厚的師資力量，積極向上的學風共同構築成它獨特的歷史名校的風采，每年只有各省市成績最優秀的學生才能邁進清華大學的校門。
按理説，能夠意氣風發地被最高學府招收的學生的未來應該是一片光明，畢竟他們曾經的優秀已被證明，未來的優秀也有了名校的保障，但是偏偏有一個人背道而馳，在接受了四年的大學教育後，以前的光環逐漸隱沒，成了默默無聞的普通人，這其中又發生了什麼？
人應該像明亮的火焰一樣生活，放出的光芒，最終火焰會熄滅，但是那也比卑微的小火苗強。――葉利欽
雖然在今天依然有人對讀書無用論有着無比的自信，甚至許多家長也是它的忠實擁躉，但是實際上那只是極端案例，他們迷惑的所謂誰家孩子北京大學畢業不還是在大街上賣肉嗎？
這其實可以用倖存者偏差的理論來解釋，愚昧與無知不僅讓他們把極個別少數當成大多數，還以此為藉口來固化自己的無知和愚昧。張曉勇是湖南長沙人，1995年他成為湖南省理科狀元，並且被中國最高學府清華大學錄取，成為清華大學生物科學技術專業的一名學生。
眾所周知，生物科學技術專業是一個非常冷門的專業，但是一個專業既然存在就有它存在的理由和必要，也總有人會在這個領域發光發熱。但很遺憾的是，張曉勇並不是其中一個，在大學期間，他的確成績優異，也取得了一些可觀的成績，可一旦走出象牙塔，人適應社會和創造價值的能力便顯出區別來。
鳥翼繫上了黃金，這鳥就永遠不能在天空飛翔。張曉勇選擇的這個專業沒能在他畢業之後給他帶來高薪的工作，他畢業後進入了廣東的一家企業上班，而這份工作與他的專業毫無關係。對於張曉勇來説，他從小就喜歡鑽研，自己比較傾向的也是能夠從事學術研究類工作。
他認為即使現在專業不對口可是還能發揮自己的思維，畢竟推動社會進步的是人的腦子。可是工作一年後企業竟然把他分到了客户部，這完全不符合他的期望。
在自己不熟悉的工作環境裏工作給張曉勇帶來了很大的心理落差，但當時公司開出的報酬很合理，所以張曉勇最終還是留了下來。
但\"人的能力強是工作逼出來的，鐵肩膀是擔子壓出來的。\"即使他在公司非常努力，可不痛不癢的工作內容始終沒能激發張曉勇做出更矚目的成績。
漸漸地，學生時代的光環黯淡了，隨之黯淡的還有張曉勇的熱情和抱負，雖然頂着名校大學生的頭銜，可他也已經年近三十，並沒有多少能夠改變的機會了。
生活就這樣不痛不癢地過去了五年。而你永遠不知道明天和意外哪個先來，張曉勇還沒能實現他的抱負，生活中突如其來的意外就找上了他。距他千里之遙的父親生病癱瘓在牀，這對於獨生子女張曉勇來説無疑是一個不小的打擊。
他沒有別的兄弟姐妹可以照顧老人，而二十多年的養育之恩讓他不忍心放任不管，所以他辭掉了廣東的工作，選擇回到長沙照顧父親。期間，他也找了一個房地產的工作，但是這個工作並沒有發展的可能性。父親逐漸好轉的時候勸説他留在家裏。
所謂\"父母在，不遠遊\"，張曉勇考慮到父母年齡已經很大了，所以就答應了父親，但是對於他來説這也許不是一個正確的決定。長沙是一個小城市，在這裏，張曉勇更加難找到工作。期間，他曾經創過幾次業，可是都失敗了。
人生幾經輾轉，轉眼間，張曉勇就到了而立之年，這時候灰心喪氣的他停止了折騰，選擇成為一名保安。
對此最排斥的是他的母親，當時她知道這個消息以後朝張曉勇憤怒地發過脾氣。看着被摔碎的碗，張曉勇做出了自己的解釋：\"我不是懷才不遇，而是當夢想與現實發生激烈碰撞時，選擇安於現狀\"。
像他説的那樣，保安的工作非常輕鬆，每天就是站崗或者巡視小區，但是依舊有很多人對此產生質疑，就像美國洛杉磯市長安東尼奧·維拉戈沙説的那樣：\"將所學回報社會才是真正成功。\"
國家提供優秀的教育資源，而從清華大學出來的人對於社會卻沒能做出自己的貢獻，反而最後成為了一位籍籍無名的保安，這難道不是一種對於資源的浪費嗎？當然，這是人們對於張曉勇工作和學歷不匹配的疑問，但是生活就是充滿變動與不確定性，而每個人都有選擇自己生活的權利。
後來有人去專門採訪了張曉勇，可以看出，他並不是一位擅於言談的人，交往能力不是他的強項，性格決定命運，也許目前的生活就是張曉勇想要的，所以即使有很多人對他議論紛紛，卻依然沒能改變他的想法。
如今這件事已經過去二十多年了，張曉勇也換了一份工作，他現在是一家物管公司的客服主任，依舊過着穩定但自足的日子。
其實在教育大行其道的今天，我們需要對它有更多的反思，相對於讀書無用論的另一種觀點則是功利主義的教育，放眼望去，社會上對於名校的推崇已經到了病態的程度，可是有多少人能夠進入這種學校呢？
就是因為人們對名校的迷信，所以像張曉勇這樣進了名校之後沒能過上他們想象中的人生的人才會引起這麼大的熱議，但\"教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火\"。教育是讓一個人打開自己的思維，見到更廣闊的世界，藉助看到的東西塑造自己的人生，而不是也不應該是理想生活的保險。