2021秋季學期開始，小學學制縮短為5年初中變成4年？教育部回應了

文/宸媽説教育

關於縮短學制的問題相信大家都在網絡上看到過，其中也有不少的呼聲。

縮短學制的聲音一出，引起了家長的共鳴，多數的家長都保持贊成的態度，反對的家長的聲音似乎很少。

根據我個人的瞭解，贊成縮短小學學制的家長，無非是覺得小學階段這些內容根本用不上6年的時間來學習，應該縮短。

相反從初中開始，學生要面對中考的壓力，應當延長學習時間。

而反對縮短學制的家長，多數是覺得小學階段，學生就應該無憂無慮，除了學習還有很多的知識要學習，不應該縮短學制。

為什麼縮短學制的呼聲這麼高？

之所以縮短學制的呼聲這樣的高漲，我個人總結了一下，不外乎這樣幾方面的原因。一方面是小學階段的學習內容實在是沒有必要花費6年的時間來學習；

有的吸收好的學生可能5年的時間就足夠了，剩下的時間也是浪費了；另一方面可以節省一些補課的費用.

要知道有的時候學生補課並不是自願的，而是迫於無奈，即便是家長也沒有辦法。就像老師辦的補習班，學生就不能不去，對此，家長更是敢怒不敢言。

因此，想要縮短學制也就可以理解了。而反對縮短學制的家長，自然是小學階段吸收不是很好的學生，在縮短學制可能會更加地跟不上老師的步伐，所以，也就不贊成縮短學制了。

小學學制縮短為5年，初中變成4年？教育部回應了

相信大家也都看過這樣的消息，網絡上傳言，從2021年秋季入學開始，小學的學制縮短為5年，中學為4年。

針對這一言論，教育部也是給出了回應，此消息不屬實，教育部門請大家不要隨便相信。教育部的回應也給家長吃了一顆定心丸，不用擔心了。

分析：

國家規定的九年義務教育是有一定的道理的，不能隨便地更改。雖然教育在不斷的改革，但是，該學制就是直接影響學生的民生大事，因此，我個人看來更不可能輕易地改革。

九年義務教育階段學生應該怎麼學習？

夯實基礎，穩紮穩打，不急於求成

九年義務教育階段中小學階段是為了讓學生學會怎麼學習，掌握學習的能力以及逐漸地適應更多的課程。這樣才能在進入初中以後更好的學習和吸收。

這個階段主要的就是夯實基礎，把地基打牢了，才能在進入初中之後更好的學習。

如果你信心就會發現，有很多的初中生成績不好不是因為學得不好，而是小學的基礎沒有打好，最簡單的計算能力都沒有達到。

這也就導致了上初中以後數學計算能力非常的差，偏偏這還不是靠補課就能快速提升的。這是小學階段一點一點慢慢培養的。

由此可見，小學階段也是很重要的，培養好相應的學習能力，夯實基礎，才是學生最應該做的事情。

養成良好的學習習慣，培養學習能力

小學階段很重要，有很多習慣都是需要從小培養的，有很多的能力也是需要從小培養的。最簡單的學習習慣就是從小培養的。

比如，每天早上背誦10個單詞，如果從小學開始就一直堅持，那麼，到了初中之後也會繼續堅持。如果到了初中才開始，就很難堅持。

這也是為什麼好習慣要從小培養的原因。再説學習成立，更是從小學開始培養的，這也是一個不可省略的步驟。

小學階段儘量不要補課

補課是現在每個學生都會經歷的事情，現在的孩子從小學就開始補課，一直到高中畢業。家長的出發點是擔心孩子跟不上學習，但是，從小就補課也會給學生造成很不好的影響。

比如，學生的反感以及上課不認真聽講。補課補得多了自然就會反感，不信你可以問問，100個孩子中有99個都不願意補課。

至於上課不認真聽講更是補課的後遺症。學生認為上課不聽也沒事，實在不行可以補課，這樣在一定程度上也是起到了不好的效果。因此，在我個人看來，小學階段最好不要補課。

結語

縮短學制的聲音在網上就沒有停止過，也是很多家長的心聲。

但是，教育部也公開回應了，目前沒有相關的學制改革的文件，還是九年義務教育，家長們也不用擔心，學生也可以放心地繼續學習。

你覺得學制改革有可能會實現嗎？如果小學縮短為5年，你贊成嗎？歡迎在下方留言評論。