近日，國家發展改革委等21部門聯合印發《“十四五”公共服務規劃》(以下簡稱《規劃》)，提出，制定完善義務教育學位配置標準，保障足夠的公辦學校學位供給；全面普及三年學前教育，加強幼兒園教師配備補充、工資待遇保障制度，提高教師待遇和社會地位等。
《規劃》提出，開展重點領域基本公共服務標準化工程。適應國家人口發展戰略和適齡兒童變化情況，制定完善義務教育學位配置標準，保障足夠的公辦學校學位供給，健全校園校舍、師資隊伍、教學裝備、經費保障等辦學條件標準化推進機制，確保“兩免一補”等資助政策城鄉學生全覆蓋。
加強教師隊伍建設，依法保障教師工資收入水平，落實教職工編制標準和統籌管理規定，確保教職工編制全面達標。統籌教師編制配置和跨區調整，推進“縣管校聘”管理改革，推動縣(區)域內義務教育校長教師交流輪崗，促進優秀骨幹教師在學校間均衡配置。繼續實施農村義務教育階段教師特崗計劃、“三區”人才支持計劃、教師專項計劃和銀齡講學計劃，落實好鄉村教師生活補助政策。科學規劃城鄉義務教育學校(含特殊教育學校，下同)佈局，推進義務教育學校標準化建設，改善鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校條件，合理有序擴大城鎮義務教育學校學位供給。
推動學前教育普及普惠。健全普惠性學前教育保障機制，全面普及三年學前教育。繼續實施第四期學前教育行動計劃，補齊普惠性學前教育資源短板，提高幼兒園保教質量。根據適齡人口變化情況和城鎮化發展趨勢，完善縣(市、區)普惠性幼兒園規劃佈局，及時修訂和調整居住區人口配套學位標準，推動城市居住區、易地搬遷安置區配套建設與人口規模相適應的幼兒園。鼓勵支持街道、村集體、國有企事業單位、普通高等學校舉辦公辦園，扶持民辦園提供普惠性服務，保障普惠性資源供給。完善農村學前教育資源佈局，辦好公辦鄉鎮中心園，通過依託鄉鎮中心園舉辦分園、村獨立或聯合辦園、巡迴支教等方式滿足農村適齡兒童入園需求。嚴格落實幼兒園教師持教師資格證上崗。大力加強幼兒園教師配備補充、工資待遇保障制度，提高教師待遇和社會地位。
加強縣域普通高中建設。研究制定縣域普通高中發展提升計劃，全面加強縣中建設，持續鞏固提高高中階段教育普及水平，促進高中階段學校多樣化有特色發展。全面化解普通高中大班額，加快消除大規模學校，積極改善辦學薄弱環節，適應普通高中選課走班需要。健全教師補充激勵機制，配齊配足教師，實施縣中發展提升校長教師培訓專項計劃，提升縣中教師能力素質。實施縣中託管幫扶工程，加快提升縣中整體辦學水平。
來源｜國家發展改革委