新京報訊（記者 馮琪）高中階段學科類校外培訓是否要按照“雙減”政策嚴格執行？2月28日，教育部對此作出回應稱，高中階段也應從嚴監管，對於家長和學生的學科類學習需求，學校要通過拓展和補差積極滿足。
教育部在2022年工作要點中提出，落實高中階段學科類培訓嚴格參照義務教育階段執行的政策要求。記者注意到，有家長對此提出不同看法稱，當前，各地高中教育發展不均衡，在高中生面臨高考任務的情況下，若高中生無法在節假日、雙休日參加校外培訓，會導致校內“集體補課”情況出現。
對此，教育部校外教育培訓監管司相關負責人回應稱，“雙減”政策規定，統籌做好面向普通高中學生的校外培訓治理工作，不再審批新的面向普通高中學生的校外培訓機構，對面向普通高中學生的學科類培訓機構的管理，參照本意見有關規定執行。
“目前，各省（區、市）結合本地實際，嚴格執行。”上述負責人強調，高中也必須落實《未成年人保護法》關於“合理安排未成年學生的學習時間，保障其休息、娛樂和體育鍛煉的時間”要求，從嚴監管，防止產生新的培訓熱。
“對於家長和學生的學科類學習需求，學校要通過拓展和補差積極滿足。高中學校既要加強對學生學習的指導，又要按照各地規定嚴防違規集體補課。”教育部校外教育培訓監管司相關負責人表示。
新京報記者 馮琪 校對 趙琳