教育是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識或者經驗為手段，培養人們的社會活動。是國家的百年大計，為國家培養人才，最終做成一個教育強大的國家，來提高我們國家的綜合實力。教育育人的種類也挺多，家庭教育是指自己的孩子在接受父母或者其他的長輩進行的教育；學校教育是孩子在專業人員和專門機構進行的目的明確，有組織的進行各種教育活動，是一個人所受教育最重要的一部分；社會教育是在學校外文化教育機關對人們進行的教育。在這當中，教我們的就是老師，俗話説，一日為師，終身為父。可見兩者之間的關係，是多麼的純潔高尚。
前不久，在公交車上聽到兩位中學生述説，一位的意思是“因為對老師安排的座位不滿意，就跟老師吵了一架”，而另一位回他“有什麼話可以好好説，不能和老師吵架，這樣不尊重老師”，而接下來的話讓我懷疑是不是一位學生説的話“我讀書是交了學費的，憑什麼要對老師恭恭敬敬？”。讓我們來仔細分析一下為什麼會説出這句話。肯定是哪個環節出了問題。
父母是孩子最好的老師，孩子除了老師、同學外，接觸最多的就是家長了，家長在孩子的面前説的一言一行都有可能影響孩子的思維，這可能是影響這位同學的重要因素。據瞭解，這兩位同學是來自本市的一所私立學校，能上的起這所學校的一般都是家裏面經濟條件不差的。有的家長拿着重金讓孩子上學，覺得這些老師是靠他們交的學費來供養老師的，就當着孩子的面對老師説三道四，孩子就認為這就是對的，逐漸在他們的意識中產生對老師的厭惡之心。如果他們看不慣老師的某些做法，他們直接起身對抗。還有的家長，還鼓勵孩子這要做，真是愚昧無知。
隨着現代生活水平的提高，學生們逐漸有了平等的意識。以前像我們小時候就有，你不聽話老師就用板子打你，而現在呢，如果有這種情況學生就會舉報他，這使得老師的地位不在以前那樣威武，學生對老師的態度有了微小的變化，有的學生不在害怕老師，如果利用好就會使同學老師之間就像朋友一樣，如果利用不好，就會使學生老師之間產生矛盾。這完全散失了學生對老師的敬畏之心，感恩之心。
從古至今老師都是一個聖神而不可侵犯的職業，一日為師，終身為父。我們不能忘記老祖宗給我們留下來的傳統美德，學生老師平等對待固然重要，但是老師必須要有威嚴，同學要有敬業之心，家長也要認真對待老師和學生之間的關係。這樣教育出來的人心才會正。