上週是襄陽各小學“放榜”的時間，不管是家長、孩子還是興趣班的老師，見面之後繞不開的一個話題，就是問一下孩子的考試分數。
小茗考得還算不錯，特別是語文，超出了我的預料。
他們期末的語文試卷特別難，很多孩子作文都沒寫完。以我對他的水平估量，可能也就是70+的樣子，沒想到他居然考了91，我懷疑是不是今年的改卷標準特別松。
我本來已經想好了，他語文考得差，也不是壞事，這樣我制定的重學一遍一二年級語文的計劃，他就不敢不執行了。
沒想到人家爆了個冷，我又立馬戲精附體，換了一套説辭：哇，努力果然還是有用的，我們上學期後面兩個月努力了，語文成績就提高了，寒假我們更要好好努力，爭取下學期把語文這個短板補起來......
自從當了媽，自已的演技每天都以肉眼可見的速度在提升，毫不誇張地説，每個老母親都可以拿奧斯卡小金人。
提到分數，自然也是幾家歡喜幾家愁，有考的好的就有考的不好的。
家長對待分數該用什麼態度？這還真是個有爭議的話題。
很多教育類的公眾號都告訴我們，小學時期的分數不代表什麼，分數高並不能代表以後孩子成績就一定好，分數低也不能代表孩子將來一直差。
這個觀點我非常認同，如果把教育比作一場馬拉松，那小學不過是起點，起步快不代表跑得遠，也不代表能跑出好成績。
但是小學生的家長要不要重視孩子的分數呢？
我以前認為不應該太在意。
既然都説了小學分數高，不代表以後就是學霸，那就不要那麼“勢利”嘛，為了幾分去斤斤計較，不是為難孩子嗎？
但我現在不這樣想了。
小學時期的分數確實不像高中那麼重要，但對孩子的影響卻是很大的。
我們都不得不承認，現在的大部分學校，都還是唯分數論。
一個經常考高分的孩子，老師的表揚、同學的羨慕......對他的心理會有積極的影響。學霸光環加身，獲得的資源和機會也會不一樣。
而一個孩子如果每次考試成績都很一般，他多少也會有些遺憾，甚至影響到自信。
因為家長可以告訴孩子分數不重要，但他在學校那種環境下，不可能不受同學、老師的影響。
這點我深有體會，小茗小的時候我一直不太在意分數，他的成績也一直在中等徘徊。
慢慢我發現他這方面真的有些自卑，覺得自已不夠好，也會羨慕某些考高分的同學經常得到老師的表揚。
其實也不能怪學校那個環境勢利，很多家長包括我，和孩子聊到班上某個同學時，首先問的就是他學習怎麼樣？
因為了解一個學生最簡單粗暴的方法，可能就是問成績了，考多少分一目瞭然，而其他方面，你説他好，怎麼好？好在哪裏？並不是那麼好衡量的。
所以小學期間，我覺得雖然不一定要追求滿分，但是卻真的不能不在意分數。
小學階段的分數雖説不代表以後就一定好或不好，但體現的是孩子在這一時期內的知識掌握情況，也是學習能力的體現。
小茗這次期末考試後，老師沒有在班級羣公佈分數，但是把每個孩子失分的地方都總結了一張表反饋給家長。
有經驗的老師，通過試卷可以很準確地分析出孩子的問題。那麼分數考得不高，其實就是孩子某些地方薄弱。
有些常識性的問題也許可以隨着年齡的增加、生活閲歷的豐富來彌補，但有的知識點小時候沒掌握牢，會影響以後的學習。
有的孩子每次考試都會因馬虎失分，那馬虎這個問題如果現在不重視，就會成他以後高年級時的致命弱點。
家長可以不在意孩子的分數，但一定要學着幫孩子分析試卷，探究分數背後反映出的問題。
最近幾個月我加入了一個神奇的羣，見識了真正的學霸，也刷新了我的三觀。
這個羣裏學霸雲集，三年級刷完小學課程、五年級刷完初中課程的，只有我想不到，沒有學霸們做不到的。
我發現這羣家長們有一個共同的特點：特別在意孩子的分數。
你説是他們俗？虛榮？還真不是。
我以前不太在意小茗的分數，和年輕時不太在意金錢的態度差不多。就是覺得每天盯着孩子那點分數太俗了，在推崇素質教育的今天，不是應該培養孩子的綜合能力嗎？
但是我發現，那些學霸們，並沒有因為追求高分，而影響了綜合能力的發展，相反，他們在各方面都精益求精，追求完美。
除了學習外，他們其他方面的能力都很強。
也就是説，追求高分和綜合能力強，並不衝突。
有句話叫“求上得中、求中得下、求下一無所得”。
如果家長經常給孩子傳達的是“分數不重要”這樣的觀念，孩子也會覺得高分低分一個樣，怎麼可能去追求高的分數？
就像賺錢一樣，你只有特別渴望金錢，才會想盡辦法去賺錢。
孩子只有特別渴望高分，才會想盡辦法去學習呀。
所以如果孩子小時候成績不夠好分數不夠高，家長可以不焦慮不着急，但千萬不要主動告訴孩子，分數不重要。
媽媽們盯着分數，其實是對孩子的高要求。
不該失的分就不能失，該做好的地方就一定要做好，這是一種嚴謹的學習態度。
雖然説小學的分數重不重要還有爭議，高中的分數很重要相信已經是一種共識了吧。
高中的分數為什麼重要？其實重要的也不是分數本身，而是因為分數背後折射出的是孩子所處的水平。
高中距離一考定終身的高考時間不遠了，如果分數不好看的，逆襲的機會也不多了。
這樣一看，其實大家在意的，其實只是高考那一次的分數。
如果有誰可以給個保證，高考一定能考上清北，那就算平時天天不及格，我覺得家長可能也無所謂。
但我們都知道的是，如果高中平時考試的分數一直不高，高考分數大概率也不會高。
既然這樣，那麼我們為什麼不從小學就開始重視分數呢？
我們不必為失了幾分就責怪甚至打罵孩子，但只要還走應試這條路，就一定要從小把分數當回事。
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