能仁中學語文教師、中學高級教師周穎根據多年的教學經驗，以及對學生的觀察，她從試卷的整體結構、主題、難易程度等方面進行了簡單評析。
周穎
今年的中考語文試卷雖然還沒有看到，但從學生走出考場的表情看，應該説試卷難易適中，沒有讓學生感到特別棘手。
今年試卷的結構、長度與往年基本一致，仍由積累與運用、閲讀與鑑賞、表達與交流三大板塊組成，這一點在考前我們都是明確知道的，所以説學生看到試卷，首先心態是比較平穩的。
從南通市教研室的一份語文試卷評述中瞭解，今年試卷以“成長”為主線，以“南通元素”為語料，讓學生體認個人成長與國家、時代的深切關聯，在時代潮流中奮發有為，與國家、家鄉共命運同成長。命題以教材為藍本，引導教學回歸課本，迴歸閲讀寫作本真。
今年中考作文題是“那段日子，我忽然長大”，看到這道題，感覺還是比較親切的，很貼近學生的認知水平，引導學生關注生活、關注社會，抒寫自我的體驗、感受，實現自我成長。審題難度不大，一般都能通過敍寫事情體現自己的成長，但有些同學可能會忽略“那段日子”和“忽然”這兩個修飾語。應該要寫一段日子裏的成長經歷，“忽然”其實是要體現一個階段的經歷與體驗，促發自己的行為、思想的轉變，從而實現成長。從選材的角度看，很多同學可能會一下子聯繫到當前的“新冠疫情”，以此為題材，其實這道題目的外延廣闊，可寫的題材很多。如果大家都寫“抗疫"中的經歷，我覺得反而不會出挑。行文中“我”的角色感也要突出，要抒寫自己的真情實感。
其實，試卷結構也好、主題也好，這些都只是命題的依託而已，迴歸課本告訴我們知識獲取在課本，真正檢測的是學生的語文綜合素養，考查學生的語文感知能力、獲取語言信息的能力、語言文字的表達能力。所以提醒我們在教學過程中不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生語言文字的感悟能力與表達能力，提升審美素養。直白的説不能教學生死記硬背，而是要讓學生真閲讀、真活動，寫有真情實感的屬於自己的作文。總本來説，不管是舊瓶裝新酒還是新瓶裝舊酒，你只有有了品酒的能力，才能其正品出美酒的醇香。
海門能仁中學、中學一級教師梁曉慧針對今年的作文題也進行了解析。
梁曉慧
這一次作文的題目是《這段日子我忽然長大》，主題突顯家國情懷 與個人成長緊密關聯，時代感強，兩者緊密結合。在作文上表現的尤為明顯，這個作文題目回憶自己成長經歷，並與2020年的特別感受碰撞。個人成長與國家時代深切關聯，與祖國共命運、同成長。
我們之前練過作文《值得銘記的日子》也是寫一段讓我們豐盈生命、豐富精神的、具有里程碑意義的日子。還有寫過《接種人生的疫苗》接種下什麼樣？堅強、勇敢、善良、友愛……讓自己成長的一種精神品質。
《生活需要風雨》這個題目也寫過，寫所經歷的困難、挫折、對人生的影響，如何對待生命中的困難是關鍵，困難是人生成長的路燈，所以説這一次作文其實跟我們之前練的比較一致，主要是講的成長經歷和家國情懷相結合。
來源：海門日報
編輯：施天嬌
審核：吳璟