女兒上幼兒園毛毯被偷,寶媽門口寫字立牌,沒有髒話卻字字誅心
孩子到了上幼兒園的年紀時,都是家長可以鬆口氣的階段,大部分家長都會選擇回到自己的工作崗位上,畢竟幼兒園會照顧孩子在學校的起居。這時候家長就可以安心的做自己工作。不僅可以補貼家用,同時也可做自己喜歡的事,所以幼兒園也成了父母的“救星”,是解決困擾和擔心的唯一途徑。
不過即使孩子去幼兒園,家長也要面臨很多問題,不能把全責交給老師處理。像接送問題,家長也要上班,孩子要上學。那麼家長就需要合理的安排時間,有老人的話可以與老人溝通,如果沒有老人,就可能要自己起牀接送孩子再回到工作崗位。在校期間,老師要面對許多學生,可以讓老師幫忙照看,次數少還好,多了以後反而不太適合,因為老師也不是為孩子一人工作。
像在幼兒園裏,真的要提醒孩子自己看管物品,因為許多小朋友都會有順手牽羊的習慣,老師很難顧忌,只能自己教育孩子。而老闆的女兒就在幼兒園裏遇到了這樣事。一次孩子幼兒園放學回家時表示自己的被子丟了,詢問老師表示願意調取監控。最後監控裏顯示另名孩子拿走,找到對方家長後,對方家長也沒有道歉,只是搪塞,一直不願歸還。
老闆的妻子表示十分氣憤,注重的不是被子不還,而是這家人的品行。由於孩子剛好知道那個孩子的住家地址。母親就領着孩子去到對方小區,並在門口的逃生路口上寫下了這樣一段話。對人沒有髒話,可看起來卻字字誅心。
雖然錯的是對方的孩子,但老闆的妻子在做法上也有錯誤,這樣以牙還牙的方式對孩子來説並不好。我們應該教育孩子在遇到事情時冷靜沉着的應對。而不是充滿了攻擊的形式,在這種情況下,孩子有樣學樣也容易造成暴力傾向的性格。這種情況家長可以與校方聯繫,或者甚至可以報警,因為這樣的行為已經屬於侵犯他人財物,而且都是同班的孩子,這樣的事或許未來還會發生。皆由警方來辦理這次的案件進行協商。
那麼家長如何教育孩子在遇到問題時用對的處理方式?
1、東西做好標記
自己的物品可以做好標記,在丟失後如果看到同物可以依靠標記認領,因為現在大部分學校裏使用的東西大部分都是一樣的。所以這樣既能避免誤拿,還能提高找回幾率,在找回時也更容易讓老師與孩子進行辨認。
2、培養孩子管理物品的能力
家長一定要培養孩子自己保護物品的意識。千萬不要忽略。自己的物品要自己保管,使用後不要亂丟,將物品放回原位。每天放學回家檢查物品是否齊全等等。培養孩子檢查物品、管理物品的能力同時也能培養孩子在平日的生活中更加細心、嚴謹。
3、適當教孩子提防別人
家長一定要教會孩子適當的提防別人,不管是孩子的學習,還是到未來的社會,都難免遇到壞心思的人。提前教會孩子分辨、辨認,適當信任與提防也是保護孩子的一種。
在孩子的成長路上,會遇到許許多多的問題。父母則是孩子最棒的老師與引導者。在一些事情面前,父母的處理方式真的也應該思考,不要過於衝動,孩子沒有説,但會刻印記在心理。出生的孩子就像是一張白紙,而父母就是孩子幼年時最好的渲染色彩,孩子幼年的起步,是幅什麼樣的畫作,父母真的十分關鍵。