如果你即將從大學碩士研究生階段的學業課程中順利畢業，即將成為一名碩士。在找工作的時候，你有機會去一所本科院校當高校輔導員，同時，你目前也有機會去一所大專院校擔任大學老師，你到底應該怎麼選呢？
首先，從收入來看，在高校當輔導員的成就感，肯定沒有在高校當大學老師的成就感高。畢竟，輔導員的層次，沒有大學教師的層次高。在大學生活中，很多人都並不把輔導員當回事兒，覺得輔導員可有可無，實際上，有些大學輔導員，自身也沒有什麼存在感。很多人之所以願意選擇擔任輔導員，都是為了繼續待在高校，準備接下來的讀博。但是，在大專院校當老師，成就感不一樣。雖然説，大專院校很少有人能夠晉升為教師，但畢竟是大學教師，身上有着大學教師的光環。
其次，如果我們比較收入，大學教師的收入，通常情況下，一般也會高於輔導員。畢竟，從輔導員這個名字，你就可以看出，在高校的教育教學工作中，輔導員僅僅承擔着一個輔助的角色，並不是高校教育教學的主力軍。一部分大學輔導員，也給本科生上課，但是，上的課往往都是可有可無的公共課。因此，在商業投資方面的收入，也不會高。而且，如果我們的身份已經是一名大學教師，哪怕僅僅是一名大專院校的教師，我們也可以承擔相應的科研工作，能夠通過科研獲取勞動報酬。相比之下，大學輔導員在這個方面，得到的收入也比較少。
再次，如果我們比較發展前途，成為大學輔導員，可能更有額外的意義了。比如説，我是一名大學輔導員，在報考本校的博士研究生的時候，可能就會相應地享受到一些優待。尤其是在面試階段，一般情況下，導師都會“網開一面”。相比之下，如果一名大專院校的教師，想要讀博，就沒有這種優勢了。
因此，碩士有機會當大專院校教師，或是大本院校的輔導員，怎麼選，終究還是要看你對自己的規劃。如果你更在乎眼前的利益和收益，成為一名大學教師，很顯然，是更實惠的。如果你渴望在學業上再上層樓，希望繼續考博讀博，留在本科院校當輔導員，顯然更有意義。