表妹在幼兒園當老師，本來她是非常喜歡孩子的，對孩子的態度也很有耐心，所以孩子們都好喜歡她，有的孩子總是要求她去家裏玩，天天給她發“想你了”的語音。但是上學期時，還是發生了不開心的事情：在處理孩子之間的爭端時，有位家長看視頻非説表妹打她家孩子了，還鬧到了校長那裏去。表妹因為沒有做過，當然也不擔心。而後來園長也看了視頻之後，跟家長反饋是沒任何問題的，但是需要家長對錶妹道個歉。但是對方家長卻沒吭聲，再見到表妹時笑眯眯的，根本沒把之前的事情放在心上。但是表妹心裏卻有些疙瘩，對於這家的孩子只能多注意一些，儘量讓別的孩子躲着點。但是，時間久了，孩子感受到被孤立，還是會受到傷害的。
而像這位家長一樣，在幼兒園不受待見的家長還是有共同之處的，如果是以下幾方面的家長，往往會成為老師心目中的黑名單：
對孩子保護太多、太過於溺愛的家長
而在幼兒園裏，老師最受不了的孩子是那些受家長溺愛大的孩子，在幼兒園也是無法無天的狀態，喜歡欺負別人，但是別人一旦還手，他就大哭大鬧，唯恐自己吃一點虧。而孩子身上的毛病，是大人溺愛的問題，老師當然不待見這樣的家長。
而表妹班還有一個孩子把老師都打到流血了，家長還到幼兒園找事説是老師的問題。後來，幼兒園還是把孩子勸退了。遇上這樣的家長，老師都是有苦難言。
不相信老師和學校的家長
對於老師來説，教育孩子也需要得到家長的支持，而如果家長不怎麼信任學校和老師，當然也會造成一些矛盾。對於老師的教學行為產生懷疑，天天盯着監控，盯着老師的一舉一動，也是不受老師待見的。
雖然不排除有些老師師德有問題，但是畢竟是少數，而既然選擇了這家幼兒園，就要彼此保持信任。否則，天天找老師事情的家長很難受到待見。
無法溝通，總是站在自己的角度考慮問題的家長
每個孩子性格不同，看待事情的角度也不同，而回家跟家長轉述事情時還是有所偏差的。而家長完全相信孩子的話，站在自己的角度考慮問題，老師無法溝通，也會出現矛盾。
表妹班裏一個孩子回家總愛説謊話，説老師打他了，問題是老師根本沒有，而家長完全相信孩子，到學校找事情，老師也很鬱悶。
以上幾種類型的家長不會受到老師待見，為了避免自己的孩子被穿小鞋，還是避免為妙。