我們常常會聽到班主任説這樣的話：“我就猜到他的成績會變好”，班主任能説出這樣的話不是他們有預知未來的能力，而是他們對學生非常瞭解，曾聽過一位初中班主任坦言：初中有3種學生是隱藏“學霸”，中一個家長就偷着笑吧。
這3類學生在初中是隱藏的“學霸”：
第一種：成績不穩定，上下浮動較大的孩子。
在初中，很多孩子都會出現成績不穩定，常常上下浮動的情況，很多父母對於孩子這樣的情況很是頭疼。但是，父母不知道的是這樣的孩子其實很有潛力，他們是有可能讓成績變得很好，而他們成績不穩定，出現浮動的原因也不是他們不夠聰明，只是他們可能考試時情緒出現波動或者是某一科不夠穩定造成的。這類孩子只要穩定自己的情緒，將不夠穩定的科目穩定下來，他們便能成為學霸。
第二種：喜歡跟學霸玩的孩子。
有些孩子之前成績可能不好，但是他特別喜歡跟成績好的孩子玩。當他常常跟學霸玩時，他會很容易受到學霸潛移默化地影響，看到學霸學習他也會跟着學霸學習，從而慢慢變成一個愛學習的學霸。
有一個班主任就曾説過他的班裏有一個孩子以前成績很差，但是他總是喜歡跟學霸玩，當學霸學習沒空陪他玩時，他會覺得十分無聊，無聊到想要跟着一起學習。後來，受學霸影響，他也成為了一個學霸。
第三種：小學成績很好的孩子。
小學成績很好説明孩子本身不是不聰明，孩子上初中剛開始成績不是很好可能是因為孩子還沒有適應初中的學習節奏，也有可能是孩子對初中充滿新鮮感一時還沒有靜下心來學習，這個時候只要父母稍微督促一下，老師稍微幫助一下，就能讓孩子成為一個學霸。
其實這種類型的學生有非常多，他們剛上初中，新鮮感和放鬆下來的心態讓他們的成績瞬間下滑，而在這樣的情況下，父母和老師不加以監督，他們很有可能會一直學渣下去，他們潛在的學霸潛能也將會發揮不出來。所以，如果你家孩子屬於這一類型，請加以重視，讓他變成真正的學霸。
總之，每個孩子其實都非常有潛力，只要孩子肯學習，肯努力，都是有可能、有機會成為學霸的。就算孩子在學業方面沒有成為學霸，他也有自己獨特之處，有自己擅長的地方，他會有可能成為他擅長領域的學霸。
