2020年徐州中考將於7月12日至7月14日進行。又到了最後20天“衝刺”的關鍵時刻，各個科目應該如何利用最後的時刻進行查缺補漏，如何有的放矢地進行“備考”才能達到事半功倍的效果？徐報融媒特別邀請徐州市樹人初級中學初三年級組的一批名師，對廣大初三考生最後階段的複習給予指點，幫助考生建立信心，複習更加有的放矢。
語文
最後20天覆習要抓四個“好”
●樹人初級中學初三語文備課組長 李璟
在距離中考最後20天，學生們需要對語文學科夯實基礎、掌握閲讀技巧、錘鍊作文的語言上下功夫。總體概括為四個“好”。
◆基礎知識要抓“好”
迴歸課本，複習全冊的生字詞，將易錯字、多音字、容易誤讀的字再複習鞏固。
古詩文默寫也要注意易錯字，要規範書寫，特別是有的同學對古詩上半句的默寫不熟練，還需要加強記憶。另外小學必背75首古詩也是中考的考試範圍，不可以忽視啊。
病句是要先放在語段中進行理解，診斷出病因，然後用修改病句的方法進行修改。常見的修改方式是“增”“刪”“調”“換”等。
文學文化知識的選擇題是一個難點，因為裏面涵蓋了許多知識點。比如有對名著的理解、作家作品簡介、傳統文化的體現等。學生們需要立足於課本，對知識進行整合並牢固記憶，方能在考試中去偽存真。
◆古詩文知識記憶“好”
文言文的斷句是建立在理解文意的基礎之上的，切不可隨心所欲地斷句。文意的理解是基於自己初中三年以來所積累的實詞解釋、虛詞用法、特殊文言現象等。
文言文的翻譯是一個難點，翻譯的時候要注意特殊句式，如判斷句、倒裝句、反問句等，還要運用自己初中所學過的實詞、虛詞來進行翻譯。由此可見，課本里出現的實詞、虛詞解釋有多麼重要，建議同學們回到課本中去，加強記憶。
古詩賞析題，今年中考的一大變化，就是古詩賞析以主觀題的形式出現，學生們要讀懂題目要求，再規範答題。
◆課外閲讀理解“好”
非連續性文本閲讀是去年出現在徐州中考中的新題型，主要考查學生們提取信息的能力。在最後的衝刺階段，還是要提高自己閲讀文字的能力，要仔細認真，捕捉文本中的信息，還要學會基於文本信息，來形成自己對於某種問題的評價。
散文閲讀是課外閲讀的重中之重，閲讀散文的時候，要通讀全文，重點關注開頭和結尾，查找重要信息，不放過蛛絲馬跡。適當地在文本中圈點勾畫。所有的閲讀理解都是基於文本，對文本有正確的理解，方能得到高分。同學們在複習階段，對於常見的題型如賞析語言、句段作用、分析與評價等，還要熟練掌握答題技巧。
◆作文內容語言錘鍊“好”
作文內容要“真”，有真實的生活體驗，善於捕捉生活中能夠扣人心絃的漣漪，體現生活的真善美，抒寫自己對於人生、生活的思考。
作文語言要“美”，錘鍊語言，增強文章的感染力、震撼力，給人以理性美、藝術美，最後的衝刺階段，同學們要積累寫作素材，也要積累優美詞句，讓文字更有魅力，給文章增添光彩。
數學
做好基礎題 拿足基本分
●樹人初級中學初三數學備課組長 李永莉
“狠抓基礎是成功的基礎，持之以恆是勝利的保證。”考前的最後20天，考生們一定要重視基礎，查缺補漏。
◆重視基礎，迴歸課本
做好基礎題，拿足基本分，這是中考取得高分的保證。考生要針對自己在二模中暴露出來的知識漏洞和方法缺陷進行查缺補漏，迴歸課本，完善知識體系。考生們可將複習過的內容分為代數、圖形、統計概率等主線，每條主線又產生若干支線，每條支線再分為若干分線，最後形成樹狀網絡。在梳理知識的過程中，可以及時找出哪條支線出現問題，並進行書本對照，仔細研讀概念。迴歸課本，重温例題、習題，歸納其中體現出的數學思想方法和解題方法，並熟練掌握。
◆重視反思，歸納方法
許多考生總是沉迷在壓軸題的訓練中，把大量時間用於鑽研難題上，但每一題都是淺嘗輒止，以追求答案為目的，不注重解題方法的歸納與總結，以至於解了就忘，最後勞而無功。考前的最後20天，考生們可以把之前做過的壓軸題，有計劃地進行重新研究與反思，研究每個題的解題策略與思想方法。數學思想方法是數學知識的靈魂。初中階段常用的數學思想方法主要有:代數思想、方程思想、分類思想、數形結合思想、轉化思想等。考生只有掌握一定的解題策略和思想方法，才能提高解題能力。
◆熟悉題型，強化訓練
徐州市每年的中考題型和題量都是相對穩定的，雖然每年題不同，但還是有一定的規律可循。考生要通過往年的考試試題以及中考一模、二模的練習來熟悉題型。所以考生們要對自己中考的方向和定位有明確的認識，要結合一模、二模試題多進行仿真模擬測試，既熟悉中考的各類題型，又能在此基礎上確認哪些題型是自己的得分點，哪些是自己的薄弱點。針對自己的薄弱環節加強訓練，確實超出自己能力以外的題目，不要再投入大量時間。考生練習時要關注細節，做到“會而快，對而全”，不可丟三落四。
英語
迴歸基礎 規範答題
●樹人初級中學初三英語備課組組長 蔡可慶
中考前心態的調整，對於中考的成功有着舉足輕重的作用。一些積極的自我暗示就能樹立信心，有效消除考前的緊張感和恐懼感。進入了最後的衝刺，在學習上要回歸基礎，查漏補缺。
◆迴歸基礎，拾遺補缺
同學們經過系統和重點的複習，儘管心中已有了一張三年所學知識結構的大網，但仍難免有些漏洞，因此，應學會自我檢查，迴歸課本，做到心中有數，以便及時拾遺補缺。建議大家利用每天的空餘時間再次朗讀課本，留意詞義的辨析，系統梳理知識點。對於做錯了的基礎題目進行回顧和複習，避免出現同類錯誤並且能夠做到觸類旁通、舉一反三。
◆洞悉中考題型，提高答題技巧。
歷年真題在最後複習階段是及其重要的一個環節，每一份中考試卷都是出題老師們精心設計。建議同學們中考前精選幾套中考題，數量不要多，限時訓練，講究答題方法與技巧，重視良好的答題習慣。基礎題在語境中考察，一定讀完題目後再落筆。完型閲讀要整體把握，細讀並進行邏輯思維判斷。
◆書面表達動手寫，規範美觀不可少
英語書面表達既考察基礎知識與語言知識運用，又考察審題、佈局謀篇和組織成文的能力，所以考前一定要動手寫。先審題，後草稿，二次修改提升句型結構和內容後再將文章抄在試卷上，最後還要再對照提示要點仔細核對一遍。當然，規範美觀的英文書寫是不錯的加分點，考前練習書寫也很有必要。
物理
注重基礎和實驗 規範書寫
●樹人初級中學初三物理備課組長 周全程
◆注重基礎知識的複習
基礎知識是每年考查的重要部分，因此要特別注意基本概念和基本規律的理解，理解物理基礎知識，是掌握和運用物理知識的前提，只有理解了，才能把物理知識遷移到具體的情景和實例。因此在基礎知識複習時要做到：（1）基本的概念要在理解的基礎上記準；（2）重要的規律要熟練掌握，並要知道這些規律是怎樣得出的；（3）重要的常數和數據要熟記；（4）將知識點進行歸類、整理，形成各知識點之間的聯繫，並擴展成知識面。
◆注重對實驗的複習
物理實驗也是中考考查的重點內容。物理實驗題考查的內容包括：具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能夠測量一些基本的物理量，會記錄實驗數據，掌握簡單的數據處理方法，會用科學術語和簡單圖表等描述實驗結果，會排除簡單的故障等。所以實驗複習時要注意以下幾點：（1）加強對探究性實驗的複習，要熟練掌握科學探究的方法；（2）要會根據實驗，自己設計實驗步驟及記錄表格；（3）要會分析實驗數據，並對實驗過程進行評價。
◆聯繫生活，強調知識應用
中考試題情境設計注重物理與實際生活的聯繫，試題的命制都是從生活實際現象或實際問題入手，源於學生熟悉或熟知的生活現象，充分體現從生活走向物理，從物理走向社會的課程理念。所以同學們要善於挖掘生活中的物理應用事例，關注生活、關注社會熱點、關注新興科技。例如在抗擊新型冠狀病毒過程中所涉及到的物理知識。
◆強化訓練，提高能力
在複習中要有一定量的練習，才能對所學的知識進行消化，所以進行各種形式的訓練是不能忽視的一個重要環節。（1）典型例題訓練。應選擇針對所學的知識點，結合課標要求設置的具有典型性的一些習題。特別要注意練習後一定要及時反饋、評析、歸納，以便總結並找出規律。（2）答題技巧的訓練。隨着考試改革的深入，試題形式和設問方式儘管日趨多樣靈活，但不少類型的題目是有其自身的解答規律和技巧的。如在解答電學計算題時，最好在認真審題的基礎上畫等效電路圖輔助解題；（3）規範答題的訓練。中考中常出現考試分數與自己所估分數偏差較大的情況，究其原因，主要是考生在解答的過程中語言表達不完整、不合理、不科學、不規範，解題步驟混亂所造成。例如在計算題中部分學生在解題過程中不寫基本公式就進行計算等。（4）專題訓練。中考中常考題型有：説理題、作圖題、計算題、實驗題、閲讀短文等。考生可以結合自身的情況有針對性地選擇訓練。
化學
未找到解題方法之前要審題不止
●樹人初級中學初三化學備課組長 顧濤
◆降低重心、迴歸課本、關注細節
教材是命題的出發點和歸宿，考題中通常有相當一部分內容是依據課本編制的，70%以上是基礎知識的考查。那麼，考前需要複習課本中哪些內容呢?可以對課本上出現的知識做一個梳理，包括：基本概念和原理、化學方程式、化學式、演示實驗、實驗現象、實驗基本操作、活動與探究、課本例題、課後習題，教材插圖，單元小結等等。
◆查漏補缺珍視錯題
6月底到中考前的時間內，考生還要進行三輪複習即模擬考試，主要目的是查漏補缺和提高應試能力進入考試狀態。關於模擬試題的使用，有以下幾點建議：第一，限時訓練，提高效率。最好能在45分鐘內限時完成一套試卷，即使沒有整塊時間，也要限時完成試卷中的一部分。例如用20分鐘完成選擇、填空等等，切忌拖延時間。第二，珍視錯題，考後及時分析。在每次模擬考試後分析錯題原因：是基礎知識遺忘還是審題不透或者確實不會做，針對原因及時記憶、調整、問老師，確保在下次模擬考試中不要犯同樣錯誤。
◆專項訓練、集中強化
中考化學試卷共16道題：10道選擇題、3道填空題、1道氣體的製備實驗題、1道探究性實驗題、1道計算題，在中考前這段時間內，建議考生能夠進行中考題型的專項訓練。這不僅有助於考生總結某一題型的解題思路和方法，也有助於發現自身答題過程中的弱點，集中突破。建議同學們選擇近五年徐州中考試題，但是打破套題練習的模式，按照選擇題、填空題、實驗題、計算題等題型分別進行強化訓練。
道德與法治
關心時政熱點 懂得運用觀點去分析
●樹人初級中學初三道德與法治備課組長 李豔梅
2020屆中考的考生，是首屆使用部編版《道德與法治》教材的初中畢業生。中考前的20天，為達到事半功倍的複習效果，廣大考生可以從以下三方面入手：
◆明確考點要求，夯實基礎知識
我市道德與法治中考試題的特點之一是“時事搭台，觀點唱戲，題在書外，理在書中”，不掌握好書中之理，就無法解答好書外之題。因此，在最後的衝刺階段，要高度重視基礎知識的複習。
首先，要通曉6個單元的主題，理清知識脈絡，從整體上把握每一個單元的內容。
其次，要明確中考對85個考點的能級要求，重視理解和運用等級的考點。
再次，要構築知識體系。對那些同屬於一個主題，但卻分散在不同章節中的知識點，進行橫向歸納整理，形成知識網絡。如法律知識包括考點7走進法治天地，考點10做守法公民，考點13至17憲法知識，考點19民主與法治。這樣，才能為備考打下堅實的基礎。
◆養成良好答題習慣
道德與法治試題雖然靈活多變，但答題時仍有一些規律可以探索、遵循。在複習中，除了掌握好基礎知識，我們還應重視答題技能的訓練，掌握好答題的規律和技巧，養成良好的答題習慣。
先仔細審讀試題提供的文字、圖表、漫畫等背景材料，抓住主題，提取有效信息。
再認真審讀設問，抓住設問中的關鍵字詞，結合背景材料中的信息，找出答題方向。
最後要規劃答題思路，用學科術語，層次分明地回答問題，做到觀點與材料的有機統一。
◆關注時政，與教材知識有機結合
我市道德與法治中考試題具有鮮明的時代性，往往以近期發生的重大時政熱點為載體，精心選擇社會關注度高、對學生成長有教育意義的材料創設情境，在真實情境中考查學生學科素養。所以，考生們要多關注2019年10月至2020年4月的社會熱點，如“中華人民共和國成立70週年”、“澳門迴歸20週年”、抗擊新冠疫情、《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》、《中華人民共和國民法典》等等。考生在複習中要將其與教材知識有機地結合起來，善於運用所學知識對其進行多角度、多層次、全方位地認識和分析。如對“民法典”這一熱點問題，我們可以從依法治國、尊重和保障人權、法律的特徵、法律的作用、公民的基本權利等角度去認識和分析，從而提高我們理論聯繫實際的能力。
歷史
重視基礎 關注熱點
●樹人初級中學初三歷史備課組長 楊紅霞
結合徐州歷史中考特點，最後衝刺階段階段複習應注重基礎、關注熱點。
◆落實基礎知識
在歷史中考試卷中，識記類試題不超過30%，這類基礎史實題是送分題，考查具體的知識，有特定的時間、地點、人物，是不可改變的，在最後的衝刺階段要強化記憶這類基礎知識，建議以時間、標誌性事件、事件性質、意義等線索分類整理知識，以便在中考考場上能用最短的時間、最準確地寫出答案。其餘大部分題目都是思維能力題，會使用新材料，創設新情境，重點考查學生理解、解釋、分析、論證能力。要求平時複習中學會探求歷史事件之間的內在聯繫，推薦製作個性化的思維導圖，自己動筆梳理線索，做到知識點融會貫通，從而建立起知識框架，厚書讀薄，全面把握歷史知識體系。
◆進行題目訓練
衝刺階段的題目訓練，不贊成“題海戰術”。做題不在量在質，要認真對待老師精選的習題，掌握方法，優化訓練。選擇題要抓準、抓全關鍵詞，理解每一個關鍵詞，尤其是表示時間、地點、領域、性質的詞語，選擇與關鍵詞理解相一致的選項。對於以數據圖、漫畫、地圖為材料的圖像類題目先確定數字、比例等信息，還要關注題幹文字信息，準確判讀。材料解析題要第一遍粗讀，判斷該段材料反映的歷史事件、核心思想或作者觀點，第二遍帶着設問有重點地閲讀，勾畫或批註與問題有關的聯結點，審清主幹語及限定語，答題時“問什麼答什麼”，答案標題化、段落化、序號化、要點化，注意語言精練、表達準確。
90%以上的優生都會有一本自己整理的錯題集，有計劃和安排地找出自己的盲點。衝刺階段更要回顧錯題，務必找到錯誤的原因，查漏補缺，通過題目迴歸知識。
◆關注熱點
今年徐州歷史中考的重點話題有：國家治理、民族復興、中華優秀傳統文化、科學技術、全球化、思想解放、國際關係、民主制度、經濟危機與對策。對於這些話題涉及到的知識，要特別關注。
徐報融媒記者 李小委 圖由學校提供
來源:都市晨報