導語：孩子的語言能力是非常重要的，擁有好的語言能力不僅能清楚的表達自己的想法，而且還能夠很好的和老師、小朋友溝通。家長們常常關注討論孩子有這樣那樣的特長，其實語言才是孩子的基本基礎能力，試想一下一個孩子話都説不清楚、意思也表達不出來，還談什麼其他方面的發展。
語言能力的發展是有關鍵時期的，也有很多的方式方法，只要我們應用這些技巧就能幫助孩子練就好的表達能力。
第一，我們要分析判斷孩子需要發展的表現，是處在什麼樣的水平和階段。因為不同的年齡會有不用的標準和發展程度。如果孩子是發某個拼音不準的話，這就是一部分字詞發音不準。
這時候我們需要着重把這些發不準的音糾正了。我們可以採取讓孩子反覆的多練習這個發音的拼音的方法，家長自己示範口型，讓孩子觀察自己是如何發這個音的。這個過程就是需要不斷的練習、示範、糾正的過程。千萬不要覺得自己已經告訴孩子好多次了，怎麼他還是不明白該。
只有勤於練習才能把錯誤的糾正過來。只要孩子有進步就要鼓勵，不要在他有反覆的時候打擊孩子的自信心。有的時候不是故意不改正，而是時間久了就形成習慣了。要改正發音的習慣就需要不斷的練習和更正，是需要一個過程階段的。家長們一定要多鼓勵，不要自己首先失去了耐心，任何進步都需要家長和孩子一起加油努力的。
第二要堅持親子閲讀。如果孩子不存在發音的問題，那麼就可以在語言詞彙的豐富上，語言的規範使用上下功夫。我們通過親子閲讀，多給孩子讀一些書籍，時間久了他就能把書上的一些正式詞彙以及成語等豐富的詞彙使用上。
這樣的語言表達就又上了一個層次，不僅僅是簡單的表述，而且加入了表現、表達、展示。這對孩子以後上學後在班裏當眾表達是非常有幫助的，甚至可是説能為孩子一生的語言表達都會奠定下基礎，真正會讓他受益終生。我們常常聽到有的孩子説話詞彙都是大白話，而有的則是會使用一些轉折、形容詞之類的詞語，越是詞彙種類豐富的語句就越具體表現力。
孩子們只有通過大量的不間斷的閲讀，才能吸收到這些詞彙，進而才可能轉化成自己內在的能力，在後期能夠通過語言口語表達出來。沒有大量的閲讀輸入就不可能有後期的輸出表達，所以家長要重視閲讀，在孩子小的時候給他讀，長大後陪伴他一起讀。
孩子大了，我們還可以要求他把之前讀了的內容再講述出來，通過這一過程就能讓孩子從簡單的口語表達，慢慢的過度到越來越豐富的表達。相信通過這樣的鍛鍊練習，孩子的語言能力也是會越來越好的。
結論：良好的口頭表達能力是兒童的基本技能。只有當單詞清晰準確，其他孩子才能理解你的意思，老師也知道你的反應和訴求。所以我們必須幫助孩子們發展良好的表達能力。首先，我們應該糾正他不清楚的發音。通過反覆練習拼音發音，我們可以使不正確的發音正確。其次，要投入大量的書籍來閲讀書籍的內容。只有當我們通常吸收更多的形式語言如書面語言時，我們才能在將來有輸出表達式。在這個過程中，家長要耐心引導，持之以恆，才會有進步和進步。 以上本文章（是本人）望讀者喜歡，給小編點點關注謝謝！