昨天我還在跟朋友説，自從家裏孩子上小學，我發現這屆孩子上小學，跟我們小時候上小學不一樣了。比如，我們當年上小學，考試成績一下來，老師從低分到高分，當着全班人的面，把成績念出來。誰考得好，誰考得差，一目瞭然。但是，我家孩子上小學後，我發現現在的孩子考試成績下來，老師都把他們的成績私發給各個家長，好像孩子的成績見不得人，必須掖着藏着。有一次我在家長羣建議老師，把全班孩子的考試成績製成一個表格，統一發出來，也省得老師一個個通知太辛苦，結果還被老師無視了......
朋友聽到我説的一番話，笑了起來説：作為老師我可以負責任地告訴你，孩子的成績單是不能發到到家長羣的，存在這幾個隱患：
把成績單發到家長羣，孩子成績差的家長，很容易感到焦慮
有人認為，老師把全班孩子的成績發到家長羣，家長就能知道孩子的成績在哪一個檔次，可能會更加用心地激勵家裏孩子學習，孩子的成績就能提高。但是，他們忽略了關鍵一點，如果孩子的成績一直不好呢？家長都是有自尊心的，萬一出現這種情況，家長就會覺得面上無光，也會對孩子的學習產生焦慮，最後方寸大亂地向孩子施壓。
所以，孩子的成績單不能發到家長羣。把孩子的考試成績私發給家長，家長知道孩子的成績如何，和上一次相比是提高還是後退了，心裏有一個底就行了。還能客觀地看待孩子的考試成績，對家長、孩子都有好處。
把成績單發到家長羣，會降低那些孩子學習成績差的家長，在羣裏發言的積極性
家長羣是一個小的社交羣，雖説主要是為了家長和老師溝通孩子的學習，但是家裏孩子學習成績好不好，家長在家長羣裏“底氣”還是不一樣的。孩子學習成績不好的家長，會覺得自己的孩子不如別人家的孩子，在家長羣説話都會沒有底氣，甚至在家長羣發言的積極性都會受到影響。
不把孩子的成績單發到羣裏，家長就不知道誰家孩子學習好，誰家孩子學習不好，在家長羣交流起來，也更加自然。家長討論孩子的學習更加自如，互相傳授教育孩子的方法也更加積極。家長在羣裏發言變得積極不扭捏，才真的有助於孩子學習。
我覺得這位老師朋友説得挺有道理的，綜合分析下來，把孩子成績發到家長羣弊大於利。把孩子的成績發到家長羣，雖然能勾起家長的虛榮心、攀比心，刺激家長鞭策孩子學習，但是若是家長對待孩子的學習變得焦慮、在家長羣有自卑的心理，其實違背了建立家長羣的初心。
你覺得該不該把孩子的成績單發到家長羣呢？