導語
隨着社會的不斷進步，大家的素質水平，文化素養都有明顯的提升。人們更多的注重孩子的培養，追求更高層次的文化修養。而孩子的教育得益於父母，孩子的行為也會影響到其他人對父母的看法。
案例
雯雯的高中班長組織了同學聚會，要求有孩子的要帶着孩子一起去參加，孩子們可以互相交朋友，彼此學習。
這一天，其他的同學都早早的到了，並且着裝都非常的得體優雅，孩子們也都非常的聽話。大多數的小朋友們都站在家長的身後，遇到父母的同學，便會主動問候阿姨或叔叔好。
所有的同學都來齊了之後，大家一起坐了下來。在一眾孩子當中，雯雯的孩子星星就顯得尤為的突出，不停地打斷媽媽講話。
在菜上齊了以後，星星還不時地朝媽媽要這個要那個聲音非常的大。媽媽也覺得有些尷尬，低下頭來讓星星乖一會兒，可是星星卻根本沒聽進去。
星星和在家裏時一樣無拘無束的，看到自己喜歡吃的菜，就直接把盤子端下來吃，顯的沒有家教。
其他的同學看到這一幕，表面上沒説什麼，是心裏也在犯嘀咕，覺得這個孩子太沒有規矩了，想着是雯雯沒有教育好孩子。吃完飯之後，班長直接把雯雯踢出了高中羣聊。
之後雯雯就詢問了要好的同學，這是怎麼一回事。最後從班長那裏才得知，原來是其他的同學怕雯雯的孩子教壞自己家孩子，不願意再跟雯雯繼續相處了，雯雯心裏也很慚愧。
現在大多數家庭都只有一個孩子，平時在家裏，父母和老人都比較寵溺孩子。就算是犯了錯，頂多也就是責備幾句。
時間久了，孩子就會變得越來越沒有家教。雖然孩子沒有教養，不是父母的全部責任，但也與父母有着很大的關係。
孩子沒有家教對父母來説意味着什麼？
1.父母教育不當
孩子沒有家教，直接的折射出了父母的教育出現了問題。父母沒有教會孩子正確的行為方式，可以看出，在平常的生活當中，沒有明確的告訴孩子哪些事情是可以做的，哪些事情是不可以做的，哪些事情做了之後是要受到懲罰的。
所以孩子一直都沒有一個明確的標準，在有些時候行為會欠妥當。這就要求孩子的父母在日常生活當中嚴格的要求孩子。
2.家長的溺愛
每個孩子都是父母的寶貝，現在的生活水平越來越好，孩子的要求父母也是儘量滿足。孩子要什麼就給什麼，所以容易讓孩子變得肆無忌憚。
尤其是在吃飯的時候，孩子想吃什麼就吃什麼，拿着筷子在餐盤裏面攪合也沒有關係，父母都不會嫌棄，可是如果在外面的話，別人就會認為這是非常沒有家教的行為。
你在孩子犯錯的時候要及時的糾正，不可以過分寵愛孩子。
3.父母自身的教養問題
都説父母是孩子第一個老師，孩子很多行為都是從父母的身上學來的。一個孩子沒有家教，也會反映出他的父母本身的教養水平也不是很高。所以，家長是什麼樣子，孩子自然也會長成什麼樣子。
結語
對於一個孩子來説，不能因為他年紀小而忽視教育問題。人們都喜歡禮貌，有家教的孩子，這父母的教育也有着密切的關係。所以作為父母要言傳身教，與孩子共同成長。
今日話題：在聚會時遇到這種孩子你會怎麼辦？歡迎評論留言。