很多家長都希望自己的孩子聰明伶俐，長大以後會變得有出息，於是很多家長從小就會開始有意識地培養孩子，給孩子灌輸學習的意識。但是，家長們會發現，孩子小的時候特別不喜歡學習，而且經常會想跑出去玩耍，或者是直接抱着手機看動畫、玩遊戲。
為此，家長免不了大動肝火，直接“武力出擊”，但是這種打罵孩子的教育，只能讓孩子一時屈服，並不能夠讓孩子真正地瞭解父母所做的一切。
古時孟母三遷，是因為生活中，環境對孩子影響也是至關重要的，為此，孟母不惜花費精力就為了找到適合讓孩子生活的環境。生活中，我們雖然沒有辦法像孟母一樣，但是為孩子營造一個優秀的學習環境是很重要的。
其實，現在的孩子之所以不願意珍惜現有的時間好好學習，背後少不了是因為“環境枯燥”的原因。試幻想一個人從幼兒園到高中整整13年，每天不是學校就是家裏，重複着同樣的事情、走同樣的路、見到相似的人、從未或者極少接觸外面的世界，這樣日復一日的生活，換成誰都會窒息。
那麼什麼樣的環境是適合孩子的呢？
1、“吃苦”的環境
現在很多家長，對自己的孩子就當作寶一樣，什麼事情都不捨得讓孩子做，生怕讓孩子累着了，或者是耽誤了孩子學習的時間。但是這樣寵愛孩子，將孩子當成温室裏的花朵培養的後果，反而會讓孩子因為沒吃過苦，而經常一點事情就喊苦喊累的。
但是，父母總是沒有辦法一直陪伴孩子的，現在嬌慣孩子，等孩子長大以後，總要自己面對一些困難，這時候，孩子不僅不能自己解決，還會因為受不了壓力而受挫。沒有辦法獨立的孩子，家長又怎麼指望他們長大以後能夠有出息呢？
2、有愛的環境
有研究證明，一個家庭環境的好壞將決定一個孩子智商的高低。經常吵架的家庭，不僅會多孩子的心理造成影響，而且還會使孩子的智商下降。而一個家庭和睦的氛圍，在孩子的成長過程中，不僅可以幫助孩子變得開朗自信，更能開發孩子的大腦，讓孩子情商、智商發生質的改變。
所以説，爸爸媽媽的和睦相處對孩子的影響是十分大的。
3、優秀的環境
現在因為科技發展，很多孩子也開始擁有手機等電子產品，可以經常在網上衝浪，甚至很多家長也經常在孩子面前玩手機，這樣的環境下，孩子又怎麼可能會喜歡學習。
家長要想讓孩子能夠主動習慣學習，可以在家裏營造一個學習的氛圍，比如和孩子單獨在房間裏面學習，一起看看書，這樣也能帶動孩子主動學習。
所以家長要儘量給孩子提供一個好的環境，當然如果在家不允許的情況下，家長也可以經常帶孩子去下面這三個場所，幫助孩子充分感受到學習的快樂。
1、圖書館
圖書館是學習的海洋，裏面不僅有豐富的書籍，而且在這裏，所有的人都會在安安靜靜的學習，在這種氛圍下，相信孩子也會被帶動的平穩心靜、主動學習。
所以，家長平時可以經常帶孩子到圖書館，在圖書館裏學習也能幫助孩子養成主動學習的好習慣。
2、户外
現在城市裏都是車水馬龍、鋼筋泥土，孩子們都很少可以接觸到大自然。在大自然中有很多東西是書籍所不能帶給孩子的體驗，所以家長有空的時候，可以多帶孩子到户外，或者是外出遠一點的地方，讓習慣了高科技和便利的城市生活的孩子，也能夠體驗一些大自然的愜意，這不僅能夠幫助孩子增加課本所沒有的知識，還能開拓孩子想要探索的求知慾。
3、遊樂園
孩子的生活不應該只有學習，現在很多父母每天都忙着工作，孩子也只能學習，父母雙方都很難能夠坐下來好好的陪陪孩子。家長每隔一個禮拜或者是小半個月的時間，帶孩子去遊樂園放鬆一下，不僅可以緩和孩子的學習壓力，陪孩子一起玩耍，還能夠增加親子間的關係。
雖然家長希望孩子通過學習長大以後有出息，但是家長也要注意，讓孩子理解知識的靈動和魅力自己主動探索求知，對孩子來説才是重要的。只有讓孩子親身體會到學習的樂趣，孩子才會主動去了解這個世界。